润物细无声用心育栋梁——陆羽小学班主任工作经验交流（1）

陆羽小学政教处

教师的现在，就是学生的将来。班主任的工作关系到未来人才的质量，每一个学生乃至社会都对班主任给予殷切的期望。——冰心 　　班主任工作非常繁琐，但学校管理，离不开班主任。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全班学生的健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同进步。11月12日，天门市陆羽小学举行了第一次班主任工作经验交流会。目的是为大家搭建一个平台，供老师们交流与学习，取长补短，促进班主任专业化成长，整体提升班主任的专业素养和管理水平，共同做好我校德育工作及班主任工作。 　　本次会议由学校政教处组织，彭丽娟主任主持。会议上，周文静、肖丹、代彩爱和李艳妮4位优秀班主任以真实的故事，鲜活的典型案例，诠释了自己的班级管理理念和风格。讲话的老师时而谈笑风生，时而轻声慢语，时而饱含泪水。会场上掌声热烈，此起彼伏，经久不息。 　　曾经有一位优秀的班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任”。 四位教师从不同的视角，向我们诠释了如何做一位优秀的班主任。首先是六（1）班班主任周文静老师给大家分享。 　　周文静老师分享了《班主任工作重在“细”》。一、观察学生重细致；二、关爱学生重细心；三、率先垂范重细节。 周老师从这3个方面，用真实感人的案例，几次哽咽，分享了自己的真实体会。用爱心、责任心、恒心爱护着每一位学生，感动着所有学生和家长。班主任工作要从“细”入手，“抓在细微处，落在实效中”。眼细、心细、手细，只有细致入微，才能让学生目有所见，心有所念，行有所动。 　　有这样一位班主任，她把班集体当做“家”一样经营、呵护、关爱。她就是二（1）班班主任肖丹老师。 　　肖老师从4个方面谈了自己的班级管理：1.轮换管理，完善班干部队伍；2.以身作则，用行为来影响学生；3.因势利导，行为习惯逐渐养成；4.礼仪常态，文明之花悄然绽放。 肖老师还特意分享了自己与家长沟通的小妙招①突发事件及时沟通；②学习问题慢慢沟通；③品行问题严肃沟通；④心理问题悄悄沟通；⑤能力问题鼓励着沟通。 只有我们学会用合适的语言技巧，学会沟通和倾听，才能让家校更和谐。 　　 怎样做一个让学生对你又爱又恨的班主任呢？听听四（1）班班主任代彩爱老师是怎么做的。 　　代老师从3个方面进行了分享：1.培养孩子地责任心，让每个孩子都有为班级服务的意识。2.做一名善变的老师，让你的学生对你又爱又恨。3.学会与家长的相处之道，你也会变得轻松。 代老师将自己班级管理中的智慧分享给了大家：让班级做到“人人有事干，事事有人管”；让老师做到不要真正的发脾气，即使在吼，也记得心里要笑；让班主任学会换位思考，多站在学生和家长的角度思考问题。 “了解，爱心，魅力，鼓励”这4个词是对代老师工作付出的最好诠释。 　　 在我们的班主任日常管理中，难免会有一些特别的人和事，让我们感到困惑。下面听听五（2）班班主任李艳妮老师的处理办法。 　　《做一个擦亮星星的人》李艳妮老师用她那优美温柔的声音，向大家分享了班级管理中的危机处理。 既然伤害事件或者冲突已经发生，那么我们就应该着眼于解决问题，不应该抱怨和指责。李老师用6个字告诉大家如何处理学校伤害事件：①堵、②疏、③排、④防、⑤查、⑥补。在处理过程中要有责任意识、保护意识、换位意识和引领意识。不要轻易承诺，不要轻易评判。 　　彭主任对本次活动进行了小结。班主任工作任重道远，要想做一名合格的班主任：首先要转变观念，不断学习。其次，要付出，只有付出才会有收获。最后，希望各位班主任能以此次交流会为新起点，切实履行好班主任职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。 　　桂妮会校长全程参与了本次会议，并对所有班主任责任感和工作热情给予了充分肯定，不仅谈了对周文静、肖丹、代彩爱、李艳妮四位优秀班主任讲话的深切感悟。还从“早、勤、细、爱、和”这5个字出发，对所有班主任老师作了重要指导：早到校，勤跟班，工作细致，关爱学生，家校和谐。用她的睿智为我们“拨云见日”，让我们在实践中探索，总结行之有效的方法。让学生“手中有活”、“眼中有光”、“心中有爱”。 　　相信在学校领导的带领下，在所有班主任老师的共同努力下，陆羽小学的班级管理工作必将走向规范化、科学化、制度化。 编辑：喻    霞摄影：邓容芳审核：桂妮会刘卫君上传：陈卫军