<p> 综合素质测评是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是促进学生养成良好品行、发展个性特长的重要手段，是落实立德树人的根本任务，是深入推进素质教育的一项重要举措。11月9日、10日在学校教导处的组织和安排下，西安经开第四学校举行了2020—2021学年度第一学期一二年级综合素质测评活动。本次测评不同于传统考试测评，形式多样，妙趣横生。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 筹备阶段</span></p> <p> </p><p> 11月4日，在教导处的安排下，召开了一二年级综合素质测评安排会。李主任对活动进行了全面的部署和安排，并宣读了测评活动方案。李校长对测评活动提出了指导性的意见，要求精心策划，认真组织本次测评活动，各位老师也积极地提出了自己对本次测评活动的想法。</p><p><br></p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 瞧！已经开始筹备了。</p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 测评阶段</span></p> <p> 本次一二年级测评分为快乐语文、智慧数学、阳光体育、小小音乐家、多彩美术五个项目，以闯关活动代替传统的笔答试卷来考核学生对各学科知识的掌握情况。</p> <p> 11月9日，举行了二年级综合素质测评活动，语文共有三个趣味关卡，分别是 “生字我会认”、“句子我会说” 、 “交际我最棒” ； 数学两个关卡，分别有“口算show”、“数学万花筒”。</p> <p> 体育、音乐、美术关卡有趣有意。</p> <p> 11月10日上午， 一年级的孩子们迎着朝霞，迈着快乐的步伐也来参加综合测评活动了。孩子们动手制作了萌萌哒的小头饰，有没有很可爱呢？</p> <p> 孩子们开始闯关啦！语文有三关，分别是，“生字我会认”、“拼音我会背”、“句子我会说”。闯过语文关卡，孩子们就可以闯“口算show”、“数学万花筒”这两个有趣的数学关卡了。</p> <p> 运动场上个个棒，孩子们顺利通过体育关，闯过音乐关，来到了多彩的美术王国。</p> <p> 瞧！闯关成功的宝贝们多神气！</p> <p> 孩子们的快乐感染了老师，戴上可爱的小头饰，老师们也童真满满。</p> <p> 测评活动在孩子们的歌声和朗读声中结束啦。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 总结反馈</span></p> <p> 活动结束后，教导处及时组织一二年级老师召开了本次测评活动总结反馈会，会议由李主任主持，会上，李主任肯定了本次活动中做得好的方面，同时也提出了改进的措施。一二年级各学科老师也积极地提出了自己对本次测评活动的建议。李校长对本次一二年级测评活动做了总结，肯定了本次活动取得圆满成功， 也提出测评项目要体现综合性、趣味性、生活化，并要求各学科老师在以后的教学中改变教学方法，切实提高孩子们的综合素质。</p><p><br></p> <p> 第一次实践总有不完美，但我们相信，这次的尝试会为我们下次的综合测评活动提供宝贵的经验。</p><p> </p><p> 我们下次活动再见！</p> <p><br></p><p><br></p><p>撰稿：焦星</p><p>审核：李艳</p><p>摄影：刘梅、王瑞娟、刘瑞菊、弥王乐、芦妙茹</p>