<p>桦甸市桦南中心小学2020年度课题优质课评选活动</p> <p>科研兴教育，科研兴校，科研是教师专业发展的有效途径。一年一度的课题优质课评选活动，以竞赛引领教师的成长，推动着课题研究的稳步开展。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p>2020年11月12日，桦甸市桦南中心小学参与桦甸市课题优质课评选活动。13时，桦甸市教科所的景桂华、吉宝林、马永红三位老师走进桦南中心小学，对学校申报课题优质课的何莹、乔迪两位教师的说课和课堂教学活动进行评选。</p> <p>何莹老师和乔迪老师参与研究的课题都是省级书法课题“弘扬书法精神，打造书香校园的实践研究”子课题“信息技术支撑下的书法教学方法和教学模式的研究”。</p><p><br></p> <p>两位老师的说课，能够立足自己所教年段学生的特点，确定课题研究目标、研究内容和研究方法，并详细阐述了在课题研究中的具体做法。</p> <p>何莹老师执教三年级的软笔书法课《横的写法》，她关注学生的三姿，能够有效利用信息技术辅助书法课堂，笔划动态图的演示，展台与希沃授课助手互相配合的书写示范，直观新颖，激发了学生学习书法的兴趣。</p><p>利用班级优化大师进行点评，小小奖牌对孩子们是一种激励。</p><p><br></p> <p>乔迪老师的硬笔书法课堂，以学生为主体，注重小组的交流与合作，由偏旁到单独一个字到一组字的书写学习，让学生对于《木字旁》的写法掌握较好，屏幕上展示的学生书写作品可见一斑。同时，乔老师在书法课堂中重视道德情感教育，由避让的书写技巧延伸到做人，是美德的传承。</p><p><br></p> <p>课后，吉宝林老师对于两节书法课进行了点评，并提出了宝贵的建议，为今后教师的习书以及书法教学活动的开展指明了方向。</p> <p>教科所三位老师在课题优质课评选活动结束后，听取了学校本年度的科研工作汇报，查看了科研活动的各项资料，并对课题研究及科研活动的开展给予了指导。</p><p><br></p> <p>刘校长及学校书法课题研究小组的老师们全程参与课题优质课评选活动。</p> <p>以科研促进学校的发展，用竞赛引领教师成长，相信有教科所领导的指导与引领，桦南中心小学全体教师秉持着以赤诚之心育人，以匠人之心教研的初心，定会在教学研究中扎实前行！</p><p><br></p>