<p> 瓦蓝瓦蓝的天空，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。我们伴着阳光伴着微风迎来了生命成长课程的第三次教研活动。</p> <p>本次活动分为三个部分：</p><p>一、《人民至上生命至上——抗击新冠肺炎疫情专题展览》</p><p><br></p><p>二、“融”内涵 “悦绘本</p><p><br></p><p>三、绘本分享</p> <p><br></p><p><br></p><p>《人民至上生命至上——抗击新冠肺炎疫情专题展览》</p><p><br></p><p> 视频、文字、图片的冲击又把我们带回了不一样的英雄岁月。现在2020年已过一大半，不要问我得到了什么？失去了什么？今年唯一的骄傲，就是体温36.5，家人闲坐，灯火可亲，平淡的生活，这变是最好的光景。感恩可以和可爱的老师们一起坐在这里教研，做向阳而生的幼教人，做幸福的幼教人，也希望老师们珍爱自己，热爱生命，感恩生活，像太阳一样永远光明。同时做好防护，保护好自己和家人。</p> <p> “融”内涵 “悦绘本”</p> <p> 生命成长课程在班级开展中，智慧型的老师们都用了哪些方法呢？教研组组长通过调查问卷的形式，来收集老师们开展的方式。</p> <p> 最后，发现大家都是智慧型的老师。大家都站在孩子的角度去引导，方法也是多种多样。去开展、去实施，也在预设路径图中生成了班级开展的实施路径图。从调查问卷中发现绘本阅读是幼儿最感兴趣、最直观的方式。曹老师就根据内、外在组的路径图，进行了绘本价值的分享。</p> <p> 绘本不但通过浪漫童真的图画为幼儿展示了丰富的知识，又在趣味的故事中体现了诸多生命寓意。通过绘本阅读引导和帮助孩子形成良好的生命意识，能够使幼儿在成长过程中感受生命、体验生命，从而形成正确的生命观。因此，幼儿教师就要利用绘本为幼儿构造一个充满丰富想象的世界，并由故事为载体讲述生命中简单而复杂的道理，让幼儿能够从多角度、多维度、多层次看待世界，真正使生命教育推动幼儿正向发展。</p><p><br></p> <p> 生命成长教育是幼儿教育内容中不可忽视的重要部分，教师要想使生命教育达到良好的教学质量和效果，就要综合幼儿的实际情况，遵循幼儿身心发展的特点，结合科学、有效的教学方法，基于“以幼儿为主体”的教育理念，立足绘本，不断挖掘绘本阅读的有效性和教育价值，才能真正促进幼儿在成长过程中和谐成长、健全人格。</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 绘本分享</p><p> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”让幼儿认识到生命的意义、感悟生命的可贵，从幼儿成长对生命教育需要的角度出发，立足绘本，充分挖掘各类绘本中和隐形的生命的生命教育内容。为生命成长教育提供一个全新的、更加轻松愉快的，幼儿更愿意接受的活动形式。 我们一起来看看四位美丽的老师为我们分享有趣的绘本故事吧！</p> <p> 生命不息，探索无限</p><p> 孩子们，老师与你们一起成长！</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 别走开，彩蛋更精彩！</p>