<p> 为更好地贯彻学校秋冬季新冠疫情和传染病工作会议精神，切实促进学校疫情防控工作落实到位。2020年11月12日平原县第一实验小学五年级级部，开展多种形式的学习方式和演练活动。</p><p> <b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 一、疫情防控演练准备会议：</b></p><p> 11月11日下午放学后5:00，五年级全体教师在五年级四班召开演练工作安排会。</p> <p> 会议由五年级级部主任胡晓莉主持。强调演练工作的重要性和迫切性，并布置演练工作中各个环节的工作具体安排，五年级老师们认真学习。</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">二、疫情防控演练过程：</b></p> <p> 11月12日下午1:40，五年级级部开始演练工作。将演练分成了四个内容分别为：</p><p><b> </b><b style="font-size: 18px;"> 1. 学生上下学一日流程演练</b></p><p>（1） 学生有序排队进入学校学生入学通道</p> <p>（2）学生入校体温检测</p> <p>（3）学生入校消毒</p> <p>（4）维持学生有序进入教室</p> <p>（5）教室内通风</p> <p>（6）引导学生饮水、如厕</p> <p>（7）引导学生有序放学</p> <p>（8）教室内消毒</p> <p><b>2.班主任疫情防控一日职责演练</b></p><p>（1） 学生入教室，班主任收集《上学体温检测条》</p> <p>（2）检测学生体温</p> <p>（3）教室开窗通风</p> <p>（4）核查本班学生，对因病缺勤学生登记并追踪。</p> <p>（5）学生离校后，班主任对教室进行消毒。</p> <p><b>3. 教师课堂防控演练</b></p><p>（1） 课前上下课教师交接，交流本班学生状况和缺勤情况。</p> <p>（2） 课后上下课教师交接（或和班主任交接），交流本班学生状况和缺勤情况。</p> <p><b>4. 突发发热疑似病例事件防控演练</b></p><p>（1） 五年级四班上课中，王圆老师发现本班学生王某某学生身体不适，仔细询问学生身体状况，并检测体温超过37.3℃。</p> <p>（2） 王圆老师立即和班主任胡晓莉老师联系，并告知学生状况。</p> <p>（3） 班主任胡晓莉老师立即上报学校疫情防控领导小组、学校医务室校医并打电话通知学生家长。</p> <p>（4） 校医夏艳玲询问发热疑似病例学生王某某，身体状况，并指导该学生带上口罩，带离教室，引导至学校隔离室。</p> <p>（5） 校医夏艳玲在学校一楼隔离室对学生王某某进行身体复查。如果严重，校医将将第一时间把学生情况告知学校领导。联系县开发区医院，由教师、家长陪同学生到医院复查并进行核酸检测。</p> <p>（6） 任课教师王圆老师首先复测本班学生体温，并检查是否有其他身体不适学生。引导学生带上口罩。</p> <p>（7） 确认其他学生无身体异常后，安抚本班学生情绪，并对学生进行心理辅导。</p> <p>（8） 任课教师王圆老师引导学生离开教室后，对发热学生接触的位置，进行消毒。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">三、疫情防控演练总结：</b></p><p> 当天演练结束后，五年级级部召开演练工作总结会。教师们交流经验，并提出许多宝贵意见。教师们都认为，本次突发疑似发热病例事件的演练，实用性和利用的广泛性非常高。经过此次学习，五年级全体教师定会将学校疫情防控工作常态化并落实到实处。</p> <p> 平原县第一实验小学</p><p> 五年级 级部</p><p> 2020年11月12日</p>