<p><span style="font-size: 18px;"> 我穿着五彩缤纷的衣裳，身上印着各种各样的图案和文字。每个人的家里都离不开我，我可以放零食、衣物、鞋子······超市的购物架上放满了我的兄弟姐们，小朋友一看见我都非常喜欢我。这一天我被送到了幼儿园里一群可爱的小朋友的手里，开启了新的旅途！</span></p> 故事缘起 <p> 在一次点心环节，孩子们正津津有味的吃着小面包！这时第二组的几位小朋友正说着悄悄话······</p><p> 萌萌:“我用手打开了！”✌️</p><p> 涵涵:“看，我已经打开了，用手撕开的！”</p><p> 萌萌:“皓皓，我来帮你打开吧？”</p><p> 皓皓:“看了看萌萌，自己尝试着，一会用小手，一会用小嘴，结果还是没打开。”☹️☹️</p><p> 涵涵:“还是我来帮你吧！”</p><p> 皓皓再次拒绝了帮忙，继续用小手撕扯，过了一会，终于被他打开了！露出了开心的笑容！😆😆</p> <p> 一个小小的面包激发了孩子们探索的欲望！</p> <p> 🍀🍀🍀🍀</p> 故事推进 <p> 在孩子们简单的对话中，我发现他们用了不同的方法打开了面包的包装袋。</p><p> 思考:是不是可以让其他孩子也参与进来呢？于是我们又围绕面包袋展开了话题······</p> 包装打开 <p> 说一说:前面吃面包时是用什么方法打开的？</p> <p> 论一论:用👐和👄哪个更合适？</p> <p> 得出结论:孩子们一致赞同用👐打开面包袋会更安全，更卫生哦！🤗🤗</p> <p> 👇👇👇👇</p><p> 用👐从包装袋的哪个地方撕开呢？</p><p> </p> <p> 寻到妙招:我们用👐抓着面包的一边，两手捏着像🦷一样尖尖的包装袋的边上，一手往外一手往里，同时撕开，这样就能🔜打开啦！👍👍</p> 再次体验 <p> 在包装袋的“袋”领下，让孩子们在一次次的体验中感受到了无穷的乐趣！</p> 包装秘密 <p> 小小的一个包装袋竟唤醒了孩子们的探索力，真是太神奇了啦！</p><p> 我们再仔细👀👀哦！</p> <p> 在寻找答案的过程中，孩子们从包装袋的兄弟姐妹们的身上发现数字宝宝，字宝宝，还有各种图案！👍👍</p><p> 👦🧒❓❓:这些数字宝宝和字宝宝是什么意思呢？</p> <p> 当答案揭晓后，孩子们恍然大悟，包装袋上面的数字、文字意义非凡啊！</p> <p><b> 👇👇👇👇</b></p><p> 食品的包装带上没有生产日期、生产厂家地址、食品的保质期等等，属于三无产品，是不合格的产品，更是不可以食用的！</p> <p><b> 🍃🍃🍃</b></p><p> 👩🏫:不合格的食品我们吃了会怎么样？</p><p> 👧:会肚子疼的。</p><p> 👦:要打针、吃药的！</p><p> 👦:会拉肚子的。</p><p> 👩🏫:嗯，为了我们健康，我们在购买食品时要特别注意哦！</p> 设计包装 <p> 包装袋身上穿着五颜六色的衣裳，小朋友们看了就特别的喜欢，我们赶紧行动吧！✌️✌️</p> <p> 🍃🍃🍃</p><p> 作品展示，继续往下拉😘哦！</p> <p> 小组轮流分享自己组设计的包装袋🤫🤫</p> <p> ❤️❤️❤️</p><p> 开始投票喽！小朋友们拿着⭐️贴在了自己喜欢的作品上！</p> <p> 🍃投票结果 🍃</p><p> 第1⃣️组:6票</p><p> 第2⃣️组:6票</p><p> 第3⃣️组:1票</p><p> 第4⃣️组:8票</p><p> 第5⃣️组:3票</p><p> 第6⃣️组:5票</p><p> 喜爱度最高的作品就这么产生了！🌸🌸</p> 包装分类 <p><span style="font-size: 18px;"> 我虽然给人们“袋”来了方便，可也会污染环境哦！因此无论在哪里，你们都要记得随时随地把我的兄弟姐妹们放回我们的家。</span></p> <p> 👇👇👇👇</p><p><span style="font-size: 18px;"> 你们分对了吗？</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 看到小朋友们这么认真的将我的兄弟姐妹们送回了我们温暖的家园，真是特别开心！😘😘</span></p> <p> 教育来源于生活，孩子们通过对包装袋的各种尝试和探索，不仅给孩子们带来了欢乐，也丰富了孩子们的生活经验！</p><p> 孩子们和包装袋的故事仍在延续，而作为教师的我们只需要做的就是一步一个脚印地去关注、发现、记录下这些属于孩子们的“精彩时刻”，让幼儿充分感受到探索的快乐。</p><p> </p>