玉皇山小学科学实验操作比赛

美友278909583

<p class="ql-indent-1">为了进一步加强小学科学课的实验教学,激发学生爱科学、学科学的思想感情和开展实验探究的兴趣,不断提高他们的实验探究能力,田横玉皇山小学开展了3-6年级的科学实验操作比赛。实验比赛的范围包括小学科学授课范围内所有分组实验及探究实验,按年级抽取了实验题目。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">首先进行的是三年级的实验比赛,三年级本学期刚开始学习科学课,但小组合作实验时不紧张、态度非常认真,顺利地完成了抽取的实验项目。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">接着进行的是四年级的比赛,四年级选手沉着冷静、专心操作、细心观察,实验效果非常成功。</p> <p class="ql-indent-1">五年级参赛小组成员配合默契、分工明确,以良好的实验效果展示了他们的实验操作能力。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">六年级同学不仅实验操作完整,实验步骤和实验结论的表述也非常完整,声音洪亮,做完实验后器材整理得也很到位,展示了很好的实验习惯。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">通过这次比赛,我们既看到了成绩,也看到了差距,更重要的是检阅了同学们的动手操作能力和观察能力,促进了学生的思维发展,激发了学生学习科学、探究科学奥秘的兴趣。</p>

实验

比赛

探究

小学

操作能力

科学课

玉皇山

科学

操作

四年级