“ 以专业引航，营造特色教学” 太谷师范附小盟区举行2020年音体美教师课堂教学赛讲活动

太阳☀️出来了

为了进一步提高太谷师范附小盟区音体美教师备课、教研的能力，2020年11月11日，太谷师范附属小学开展了附小盟区“ 青年教师课堂教学主题赛讲活动”，全面展示了附小盟区音体美教师的风采。为构建全面培养德智体美劳的教育体系，落实“立德树人”根本任务，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，太谷师范附小盟区开启了“以专业引航，促全面发展”的特色课堂。 　　评委老师有：田源校长、李江英主任、闫峰老师、杨致祥老师、王静老师、赵利生老师。 “ 美”阔视野 美术，是平面图案的色彩与线条创作，它是人们眼中物体的几何，它是儿童对万物的描摹，以美促进学生智力和身心全面发展。 太谷师范附小美术老师高文丽执教的是小学一年级美术课《我和月亮🌙做朋友》。高老师具有丰富的美术专业知识和扎实的专业技巧，她用生动的导入创设情境，让孩子当“小小设计师”，激发了学生主动学习的欲望，孩子们认真倾听高老师的示范讲解，积极发表意见，在高老师专业引导下产生强烈的创作欲望。高老师让学生通过作品对比，让学生更加清楚的了解构图，运用生动的课件，让学生一目了然，巧妙点拨，通过评价，让学生的想象力得到更好的发挥，开拓创新，引导孩子们制作出一件件精美的《我和月亮🌙做朋友》作品。 　　农大附属学校美术老师张薇薇执教的是小学三年级美术课《这个地方有点怪》，张老师利用自然界各种自然现象激发学生想象，设置的教学情境丰富有趣，表现形式多样个性。课堂气氛活跃有趣，学生积极参与其中，让学生创作出栩栩如生的绘画作品。 “ 乐 ”润心灵 音乐，是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格的表现，它是回响在教室里的童声，沁入学生心灵的深处。 太谷师范附小音乐老师侯文慧执教的是小学五年级的一首二声部合唱作品《游击队歌》。这节课采用了多种教学手段，多样化的教学方式贯穿整个教学过程，借助肢体动作与音乐旋律相结合的方式，促使学生们积极主动参与到音乐中来，让学生体会游击队战士机智勇敢乐观顽强的英雄形象，体现了人文底蕴的主题内涵。并让学生分别扮演“ 手雷队”和“ 手枪队”两种角色，通过两个角色的合作，让同学们感受二声部和声美，营造了平等、轻松、愉快的学习氛围，生动地展现了音乐学科独特的魅力。 “ 体 ”动风采 运动奏响生命，运动点燃激情，让运动挥撒汗水，让体育承载运动，成为学生成长的技能。 体育课上，老师们示范引领，准备活动、技术动作、游戏愉悦等，他们用身体动作传递教学，口令引发动作，授予学生体育运动的知识、技术、技能，孩子们兴高采烈地参与其中。 　　太谷师范附小体育老师吴洪浩执教的小学三年级体育课程《跨越式跳高教学》，吴老师教态可亲，关注每一位学生的学习情况。根据孩子们的身心发展水平，注重学科的核心素养知识，培养学生的综合实践能力，在轻松有趣的课堂氛围中巧妙地化解学科的难点和重点，让学生逐步掌握了“跨越式跳高”的技巧与动作要领。 　　太谷师范附小体育老师武忠山执教的是四年级体育《柔力球套路教学》，武老师教学思路清晰，教学环节循序渐进，课堂秩序井然，教学过程严谨，武老师给学生做出了准确到位的示范动作，详细讲解了柔力球动作要领，遇到问题及时帮学生解决，鼓励学生大胆积极表现，学生学习兴趣浓厚。通过扎实的课堂教学训练，达成了太师附小体艺十个一目标 ——“ 会打一套柔力球”，让学生终生受益。 　　前期的初评活动，每位教师大胆的创新，以培养学生良好的学习习惯为切入点，大胆地尝试，呈现出许多精品课。相信在校领导的统筹规划中，许多教师经过课堂教学的锤炼，一定能迅速成长起来，共同推动我校教师专业水平的整体提高。 赛讲中，附小盟区音体美教师各有千秋，亮点纷呈。此次赛讲，体艺学科每位老师的教案、课件、教具，无一不精心准备，展现了附小盟区教师求实、求真、求新的严谨工作作风。 　老师们呈现的一堂堂精彩的课堂教学，离不开给他们无数次磨课、评课的学科领导、师傅、同事们。正因为一次次的研讨、指导、修改，老师们的课堂才变得独具特色、个性鲜明。 这次赛讲，充分展示了附小盟区音体美教师勤于学习、乐于创新的教育教学精神，立足课堂、重视课堂、研究课堂，注重“问题引领，自主探究”，并和学生进行合作探究式学习，有力促进了教师的专业成长，也使得学生能够得到全面的发展。每节课的教学，紧紧围绕“关于学生发展核心素养中人文底蕴的研究”课题，充分发挥学科特点，在潜移默化中激励学生，鼓舞学生，提升学生的审美体验和学科素养。 　　在附小全体领导的带领下，在附小浓厚的教研氛围中，全体盟区的体艺教师将会“ 以专业引航，营造特色教学。”以育求“新”，让“快乐”贯穿课堂。附小盟区将以生动、自觉、不断精进作为长足的发展目标，让每一个学生健康发展成为我们不懈的追求。在教育科研的道路上，我们继续扬帆起航！