班主任工作随笔：浅析初中“首次”家长会设计

相洪

初一新生，入学半期，中期考试结束，一期一次的家长会如约而至。 　　第一次家长会怎么开，讲些什么，怎么设计流程，一直是困扰大家的问题。担任班主任二十三年，静下心来想想，我有这些方面的思考。 　　讲什么？得首先分析家长想听什么。初一新生的家长，对孩子读书的学校认知陌生，对孩子的恩师陌生，孩子的学习环境不了解，老师的带班理念和教育理念也不知晓，自己孩子的学习、生活等方面的情况也许还未和老师交流。在这个充满未知的世界里，充满着好奇，充满着渴望。这一次家长会，家长满怀期待而来。我们得给他们送上一顿大餐，这餐之后，老师和家长心意相通，合力共存。 　　怎么设计流程？这也是需要反复思考的。既要展示自己的班风班貌，又要让家长充分的全方位的了解自己的班级，还要向家长传递自己的教育思想，……，合理的设计流程，会让你的家长会高效实用。 　　2020年11月11日晚6：30，由于特殊原因，我班的家长会提前召开。12日在去成都火车上，仔细想想我家长会的整个流程和会议内容，略作梳理，权当班主任工作记事。 　　按照学校家长会的设计，应该有学校的领导统一讲话，然后班级再开会。由于我们班提前召开，学校领导的统一讲话就没有了，直接进入了班级开会的流程。 　　这次家长会设计的目的，我要向家长展现班级的班风班貌，班干部队伍的建设，班级教师的推介，我的班主任工作理念，中学生的注意事项，还有如何做一合格初中生家长以及我的大语文教学观。这些家长会内容设计让我确定了这样的流程：主持人班主任。活动一班长致欢迎辞。活动二学习委员介绍班级的学风班貌。活动三纪律委员总结入学两月的班级纪律情况，指出存在的共性和个性问题。活动四任课老师讲话，最后班主任讲话。 活动前准备：语文、英语书法委员评比出书法大赛作品，按名次粘于后墙上。两名干部备好桶装矿泉水、纸杯，每位家长送上一杯水。两位干部于教室门前接待家长并引导至座位上。两名干部布置黑板，写上欢迎辞并美画。两名干部调整桌凳并打扫好清洁。所有学生整理好课桌，桌上从下到上依摆放好课本、作业、中期试卷和写给家长的信。每位小组长在家坐在座位上后主动去和家长交流组员的情况。摄影师、联络员等全部就位。一场盛大的家长会马上开始。 　　班长的致辞热情洋溢，读于一班的自豪，长于一班的自信，信于老师的崇拜，学于一班的热情等从激昂的文字中喷涌而出。 学习委员对组班两个月来班风学貌进行了全方位的总结。听课习惯、作业质量、考试情况等却有呈现。小老师似的讲话，顿觉孩子两个月成长确实不少。 纪律委员是一外向大胆的女生，可是这次发言只是点到了相关现象，没有涉及具体事件和个人。情商的提升，短短两月也有不少变化。会后询问其原因，她还真说出了个一二三四。 　　两位任课老师的发言，让本次家长会的含金量增加不少。 数学赵老师就初中数学与高中数学的一体化发展、初中阶段数学课必须培养的孩子的能力、数学学习的注意事项和家长作了近二十分钟的交流。从家长的眼睛里，我能看出赵老师的发言直去家长心底，也点亮站在教室四周听会的孩子们的心。 英语余老师，做事认真，事前还写了发言稿。单词、语法、短语、句型、文章，背诵、默写、朗读、表达、练习，听力、选择、完型、阅读、作文，每个方面都做精细的讲解和支招。家长不停地笔记，孩子们不停地点头，无疑这些都是行之有效的方法。 　　班主任的讲话，无疑是家长们最期待的。事先备好的PPT，早已想好的讲话内容，让我光着手拿着话筒就站上了讲台，心中一点也没慌乱的感觉，只有时间你慢慢走的想法。想说的话很多，留给我的时间却有限。 　　我的团队简介，摆在首位。家长只有充分地了解我们的老师，才能信任我们的班级，心灵才有归属的港湾。 老师们的简历太优秀，不需要我做任何加工。打开她们传给我的文字，闪闪发光，成就、阅历、经验、理念等，都让人惊叹。 当然，也不要不好意思地推介自己。当今社会，酒香也怕巷子深嘛。 团队建设的力量，会在工作中释放出无限的能量。 　　其次就是我的班主任工作理念介绍。孩子会有什么样的思想注入灵魂，会在什么样的班级环境中成长，将来会朝什么样的方向发展，学习成绩，个人能力，意识水平，三观正否，很多东西都与班主任的带班理念有关。讲好这一节，本次家长来开会就会不虚此行。 　　中学生的学习、常规注意事项次之。大多数老师在家长会上都会讲到。大多大同小异，一般不会有什么特别之处，就不赘述。 　　如何做好一位初中学生的家长，这是刚当初中生家长必须学习的一课。我就“爱子”不等于“教子”和家长作了深入交流。怎么爱，怎么放手；温室式培养，野蛮式生长；受挫与成长，溺爱与疯狂。这些交流得到大家的认同，从孩子和家长在我讲话时沟通交流的神情可以看出。如此环节的设计，把家长会意义推向了纵深。 　　我的大语文教学观，作为班主任的语文老师，这也是必须要讲的。说出自己的教学理念，说出自己的教学风格，说出自己的教学方法，说出自己的三年规划，说出自己初中语文难点的训练特色，说出自己在教学中所遇到的困难，让我的教学和我的家长融为一体，求得他们的支持，获得他们的帮助。 　　两个小时，有条不紊。会场秩序井然，气氛庄重而又热烈。有会心的微笑，有默默的点头，有热烈的掌声，有认真地笔记，有疯狂的抓拍。自认为，初中生第一次家长会这样设计，完美地执行了我的会议设计意图。 　　谨用文字和图片记录下来，为喜欢班主任工作的老师提供一点帮助，也为记录自己的教育教学生活。