<p> 为积极引导全区教师提升业务技能，推进教师专业化发展进程，离石区教育科技局安排部署在全区中小学开展教师职业技能暨课堂教学大比武活动，我校积极响应，组织动员全体教师参与活动，并定于11月 11日——13日开展校级竞赛活动。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">部署阶段</span></p><p><br></p> <p> 11月4日，学校召开了教师动员大会。表明技能竞赛对提高教师整体素质、增强教育教学效果、确保教学质量的重要意义。技能竞赛只是打开了一个通向更广阔天地的窗口，是为我校教育教学搭建更利于发展的平台，是为形成强化岗位练兵的常态，为培养合格、优秀人才打基础。</p> <p> 11月10日上午，所有参赛教师齐聚在小会议室，具体安排竞赛相关事宜，抽签决定讲课顺序。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">比赛阶段</b></p> <p> 本次比赛的主旨是服务学生终身职业生涯发展，提升就业综合能力，充分体现行业特点，专业特色和学科要求的理念，“以赛促教”引导教师关注课堂，加强教学研究。本次活动竞赛内容分课堂竞赛、板书设计、个人才艺三个环节。我们的此次活动得到了北城中心校的大力支持，长治路小学也派教师参与我们的活动。</p> <p> 教师们摩拳擦掌各展其能，整个过程可谓是精彩纷呈！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">语文组</b></p><p><br></p> <p> 老师们的讲课重点突出，授课老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。采用教学互动模式。课堂充满浓浓的语言味道，沁人心脾、令人陶醉，课堂没有说教，直接春风化雨、润物无声。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">数学英语组</b></p> <p> 数学组的教师们注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。精心设计的课堂练习，体现趣味性和层次性。教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式开展教学活动。</p> <p> 纯英文的课堂教学模式，设计丰富多彩，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动：有歌曲，谜语，游戏，内容非常丰富。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">艺体综合组</b></p> <p> 音乐老师们在技能练习中紧紧抓住学生的这一特点，通过有趣的节奏激发学生学习的兴趣，在不同节奏中学生不知不觉就掌握了枯燥的乐理知识。</p> <p> 美术课就要激发学生热爱生活。热爱劳动，用自己的双手创造美好的生活的积极情感。几位老师的课一开始就展示给学生欣赏了一些精美的作品，轻松地吸引了学生的注意力，激发了他们动手操作的兴趣，让学生自然地集中起他们的全部注意力，去学习，去探究。</p> <p> 体育课能够突出创新精神和实践能力的培养，在整个教学过程体现了以学生为主体，以教师为主导的教学模式，达到培养学生全面发展的教学目标。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">才艺展示</b></p> <p> 个人才艺展示精彩纷呈，在优美的乐曲弹出来，在欢乐的舞蹈节拍里，在潇洒的挥毫泼墨间……</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">板书设计</b></p><p><br></p> <p> 精心设计的板书布局合理 ，条理清楚，内容完整，能体现教学全部过程，符合学生的认识规律，步步深入，启发学生由此及彼、由表及里地进行积极思维。</p> <p> 精彩的时光总是短暂的，在激烈的比赛中老师们用实力证明了自己，用成绩展示了自己。回顾整个参赛的历程，我们既看到了她们授业解惑的智慧，也感受到她们处变不惊的魄力。厉害了，我们的老师！我们将以此次活动为契机，不忘初心，继续前行！</p>