<p>2020年11 月12日</p><p><br></p><p> 上午，北师大心理学部张晓娜主管主持了开班仪式。开班仪式上，北师大心理学部副部长刘力致辞，介绍北师大、北师大心理学部的发展、成就及完善的设施和雄厚的师资力量，让我们知道北师大心理学部中国第一，世界百强（排名53）。</p> <p> 运城市教育局师训科科长何军致辞，回顾去年国培的收获，谈及今年克服重重困难举办培训的意义：要实现运城市委教育目标离不开全面发展；前不久，中共中央、国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要构建德智体美劳全面发展的教育体系，并明确学校劳动教育的重要意义和实施途径。所有种种告诉我们，开设“综合实践”课程，势在必行，迫在眉睫。何军科长对大家提出三点要求；提高认识；珍惜机会；遵守纪律。</p> <p> 中国教育科学研究院课程教学研究所副研究员，从事综合实践活动课程理论与实践研究近20年的冯新瑞老师给我们深度解读了《中小学综合实践活动指导纲要》。</p> <p> 通过认真学习，我们明确了“综合实践”与“校本课程”的根本区别，认识到“社团活动”并不等同于“综合实践”，前者是基于学生已有的兴趣、特长，发展其技能；而后者更注重创新精神、探究能力的培养，着眼于未来。在深化课程改革的今天，“综合实践”课程的开设更能很好的补短板，强规范，搭平台。“综合实践”没有固定教材，课程联系生活实际，更加生活化，以学生为主，更重视学生个人收获体验、能力的发展，在开放的空间中，让学生真正自主、合作探究，注重知识的生成，以直接经验为主，是践行德育最好的课程。</p> <p> 下午，郑日昌教授的《教师压力与情绪管理》呈给我们视觉、听觉一场饕餮大宴。郑教授胸中有丘壑，有理论讲方法，侃侃而谈，幽默风趣又淡定从容。从党的十七大、十八大到习近平总书记的讲话，从心理辅导到心理服务，以丰富的案例为依托，精彩剖析，让我们懂得：倾听，是最好的说服；幽默，是精神的消毒剂。虽不至于让我们在今后的社会、工作、家庭等各种关系中游刃有余，却也受益匪浅；更指导我们在今后的教育教学中有意识的关注学生自信心和幽默感的培养。</p> <p> 冬阳正好，微风袭来，片片枫叶似花瓣般飘落。学习，刚刚开始。木铎金声，我们必勉励前行！</p>