“同辈交流促成长” 昆明市2020年心理健康教研活动系列 西南大学培训学习分享交流（一）

微光

　 昆明市第五届彭华军名师工作室

活动简报

2020年第二十一期（总第二十一期）

2020年11月12日

11月12日早9：00昆明市2020年心理健康教研活动系列“同辈交流促成长” 西南大学培训学习分享交流（一）交流会准时开始了。彭华军名师工作室的23位学员提前10分钟进入腾讯会议在云台等候。工作室全体成员与来自昆明市各个县区的一百多名心理健康专兼职教师怀揣着虔诚的求学之心，参加了这次交流学习。

　　此次交流会的分享嘉宾是10月27日 远赴西南大学“取经问道”的五位心理专家。几位专家以视频直播的交流形式，架起学习的云梯给我们分享西南大学培训学习的收获。

首位分享嘉宾是昆三中呈贡学校心理健康服务中心的王建老师。王老师分享的主题是《心理危机干预学习随想》王老师从心理危机特征，危机干预建议，未来的努力方向三个方面给我们做了交流。

　　来自安宁市和平中学的杨婷莉老师做了名为《生命教育—让师生创造生命的精彩》为主题的交流。杨老师以重庆江北中学观摩学习为例，用ppt的形式向我们介绍了该校对心理健康教育工作情况，展示了重庆江北中学完善的“生命教育”工作体系，分享了该校生命教育“六个工程”“五线育人途径”，呼吁我们以之为对标完善我们各自的心理健康工作体系。杨老师还以图片的形式向展示该校“从学生出发 到学生中去”落地的心理健康活动。宣扬了心理健康活动“助人 自助”的活动特色。

　　接下来，此次活动的主持人冯彦玲老师给大家带来了《心理健康教育活动设计的几个建议》的交流。冯老师从“教学课例组内研讨和教学课例现场分享”两个方面深入浅出的向我们诠释了“一体式设计”。冯老师还详细的给我们介绍了心理健康课和心理团体辅导的区别与联系。

　　紧跟着名师工作室主持人仵云霞老师展开了主题为《怎样才是一节好的心理健康教育课》的交流。仵老师的交流让我们明确了心理健康的学科特点；明确了团体辅导的结构性和心理健康课的灵活性；明确心理课的专业性。

　　最后我们的师父彭华军老师给大家分享《如何准备参加一场心理健康教学竞赛》，彭老师就参赛情况swot分析，跟大家交流了参赛主要优势，主要劣势，可抓住机遇，面临的挑战四个方面的心理健康课赛参赛准备。

　　时间在五位老师精彩的交流与分享中悄然溜走。大家也各自从几位老师的交流中汲取知识，完善自己的知识体系。活动结束后，彭华军名师工作室的23位学员在工作群众分分交流了自己的学习心得。

　　“同辈交流促成长” 昆明市2020年心理健康教研活动系列西南大学培训学习分享交流（一），此次线上心灵相约，我们助人自助，在心理健康教育的大家庭里共同成长。