<p>继上周学习了外貌不同之后，本周孩子们了解了自己的兴趣也与他人是不同的。在3-6岁的孩子成长阶段，“玩”是孩子生活中的一大主题，而因为孩础子的个性差异，在玩什么，和谁玩等问题上，每个孩子会有不同的选择。帮助孩子发觉自己的兴趣，接纳自己的兴趣，这样会持续影响孩子未来自信心的发展。了解自己的兴趣与众不同，肯定自己的兴趣也是自我接纳的重要组成部分。</p> <p>每个人的兴趣都和别人不一样'每个人的兴趣都值得肯定。当我发现自己的兴趣和别人不一样的时候，我会肯定自己的兴趣。</p> <p>为了达到预期效果，我们在活动前准备了相当多的教具和学具，有情景卡、兴趣卡片、情商魔法森林里的动物玩偶、橡皮泥、气球和沙包，通过故事和游戏让孩子们了解每个人都有不同的兴趣，也了解自己的兴趣与他人不同。</p> <p>本节课一共七个环节：</p><p>第一个环节：情商秘籍操</p><p>第二个环节：圆圈时光</p><p>第三个环节：小动物们的兴趣（通过故事让孩子知道每个人都有不同的兴趣）</p><p>第四个环节：我们的不同兴趣（通过选择不同的游戏，让孩子们了解自己兴趣与他人不同）</p><p>第五个环节：我的兴趣与众不同（通过故事让孩子知道每个兴趣都是值得肯定的）</p><p>第六个环节：我们有不同的兴趣（通过学习儿歌《我们有不同的兴趣》增强孩子对于不同兴趣的认同感）</p><p>第七个环节：情商秘籍操</p> <p>兴趣源于孩子强大的探索欲望，但是在日常生活中，我们可能出于安全的考虑或是急于教会孩子们什么是对的，而简化或禁止了孩子的探索。我们家长往往忽略了，探索自己的兴趣也是孩子认识自己，认识世界的一个重要的过程。所以接纳孩子的兴趣需要做到，在安全的环境下鼓励孩子多去尝试，当孩子遇到困难时，我们先让孩子自己探索，再给出我们的答案。</p>