北京舞蹈学院中国舞11级

好好的

动作

圆场

上体

组合

韵律

难点

重心

练习

舞蹈

单脚

北京舞蹈学院中国舞11级教师考级试题及教学法

1.十一级教师试题

2.十一级年级教学任务及教学法

第十一级年级教学任务：
本级属于舞蹈半专业课程，技术难度并不大，但应将已学过课程的规格、节奏、韵律、风格等方面，按专业标准要求，并结合音乐的韵律和节奏特点，使组合中的“点”能瞬间停顿，“线”能延绵不断，进一步提高学员身体的艺术表现力。

分析下列组合的风格、韵律及音乐特点
双晃手
1) 突出了中国古典舞中各种“立圆”的运行路线，以及上体“拧”、“倾”的风格和韵律，并与组合中难度较大的“手眼身法步”融为一体、协调配合，展现出特有的韵味和艺术特色。
2) 舞蹈音乐《三十里铺》是陕北民歌，其旋律优美、抒情，且有轻重缓急的变化。
3) 舞者应在乐曲的启发下，充分发挥想象力，并将内在情感注入舞蹈中，使呼吸、音乐、动作紧密结合。
4) 自行分析组合：“风火轮”

藏族舞
1) 藏族“炫子舞”以其上体松弛、自然的体态特征和膝部连绵柔韧的屈伸动律，以及由下肢重心的移动带动上体、上肢附随而动的特点，形成悠然自如、优美流畅的舞蹈风格。
2) 舞蹈音乐《金色的大雁》是藏族传统民歌，其旋律深情、优美、流畅。
3) 自行分析组合：“傣族舞”

讲解下列组合的训练目的、主干动作和难点
圆场、花梆步
1) 训练目的：
- 提高“圆场”、“花梆步”的技术难度，稳中求快，平稳流畅。
- “舞步”与上体动作及呼吸相结合，提高动作的韵律、美感和表现力。
2) 主干动作:“圆场”、“花梆步”
3) 难点：
- 上肢动作慢、下肢动作快的动势特点。
- “圆场”和“提”、“沉”、“含”、“仰”的协调配合。
- S路线上的“圆场”与上体动作的协调配合。
4) 难点的教学步骤：
- 原地练习上体动作与呼吸的配合。
- 单一练习“圆场”和上体动作的配合。
- 先在1至5点线上做S路线的“圆场”，再进行2至6点S路线的“圆场”练习。
- 自行分析组合：“小跳”
彝族舞
1) 训练目的：
- 学会彝族舞“对脚”、“拐腿”和“荡群”动作，初步掌握彝族舞的风格。
- 提高表现力，将彝族舞欢快、跳跃的舞步与热情、开朗的性格表现出来。
2) 主干动作:“对脚”、“拐腿”、“荡裙”。
3) 难点：
- 准确掌握“荡裙”动作时，左、右移动重心和单脚推移重心和单脚推移重心的不同动势及节奏特点。
- 体现“荡裙”动作悠荡、流动的美感。
4) 难点的教学步骤：
- 单一练习左、右移动重心的“转腰”、“摆臂”动作。
- 单一练习单脚推移重心的“转腰”、“摆臂”动作。
- 完成“荡裙”动作。
- 自行分析组合：“东北秧歌”

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