“分析数据找差距，寻求良策再出发”前郭三中期中考试成绩分析及工作总结会

洪洲

回首，期中考试已然落下帷幕；展望，新征程悄然扬帆起航。为了让教师以本次考试为契机，对学生成绩进行剖析，找出学科优势和不足，进一步提高教育教学水平，我校七、八、九三个年级分别召开了以“分析数据找差距，寻求良策再出发”为主题的期中考试成绩分析及工作总结会。  　　七年级会议由学年主任马丽娜主持，她对本次期中考试成绩和上次月考各科成绩的“优秀率”“及格率”“平均分”进行了详细对比，并对20个班学生不同名次分数段区间差异进行深入剖析。马主任表示，学生逐渐适应了初中学习节奏，并产生了浓厚的学习兴趣，但随着学习内容的增多，也有部分学生出现“掉队”苗头。因此，全体教师应认真研究各班学情，因材施教。 　　学年领导朱艳主席基于开学以来的教研活动、集体备课、业务检查、学生卷面成绩等情况对全体七年级教师的教学工作进行了肯定与总结。首先，她对本次期中考试成绩进行了深入分析，指导班主任与任课教师分析各班学生优长和薄弱科目，总结进步经验，分析下降原因，针对同一班级不同学科的“三率”差距进行反思与改进。“教”“管”结合，齐头并进。最后她鼓励所有教师在今后的教育教学工作中应持之以恒，将三中优良传统发扬光大。 　　八年级会议由学年主任乔荔主持。她以期中成绩统计表、各班各阶段名次表（与月考比较）统计表、三中与一中名次比较表（前五百名）、两校500名学生各学科各分数段对比统计表四表为依据。提出“抓中间促两边”的学习管理建议，同时明确了班主任与科任老师密切配合对促进学生成长的重要性。 　　接下来，学年领导王建国校长对近阶段班主任工作表现予以肯定和表扬，提出“早出勤、长坐班、脚踏实地、打硬仗”的班级管理理念；在学科教学中，发挥学科组长的带头作用，促进青年教师的发展，备课积极主动，研讨热烈融洽，真正做到汇报、交流与共享；在信息化教学方面，充分发挥学科网在教学中的优势，提升教育教学水平。最后提出“紧跟学校工作计划，严格落实”的指导建议。 　　最后，王立强校长对本次会议进行总结和指导。一是通过四表进行分析比较，提出要“瞄准差距，缩小差距”；二是对同一班级不同学科教学成绩进行比较，要求全体教师通过精细化的质量分析，发挥团队的凝聚力和战斗力，制定好下一阶段的教学计划，鼓足干劲，向着新目标前进。 　　九年级会议由学年主任刘凤杰主持，她强调教学工作必须抓实，做实，以数据和表格的形式认真分析了各科三率，强调要求抓好对“尖子生”的教学工作，并对下一步的班科联谊工作进行了安排部署。 　　学年领导王锐校长强调，在今后的教学工作中，应坚持以学定教，以学促教，巩固预习和练习相结合。在各组备课过程中要继续发挥本组特色，全员备课听课评课。落实“一二三四五”原则，一是抓课标；二是发挥“二主”——教师主导，学生主体作用；三是准确确立三维目标；四是夯实四基——基础知识、基本技能、基本思想、基本活动；五是创建“五效”课堂——学生有效参与、能力有效培养、思维有效训练、效果有效达成、目标有效检测。班主任教师应规范教育，言行举止引领学生发展，齐心协力，齐抓共管，共创“三无”班级，即无人掉队——没有学生流失；无人离队——在校期间学生不离开班集体；无人违纪——杜绝打架骂人、疯闹现象，杜绝改校服、留特殊头型、化妆等现象。以恒心和毅力做好班级管理工作，砥砺前行，再创佳绩。 　　最后，王立强校长作总结性发言，他充分肯定了全体教师敬业乐业的精神，强调了教学质量折射出的是教育教学沉甸甸的责任，并对大家提出了几点要求，一是要抓教学目标和计划的落实，二要不断提高综合素质和能力，相互搭台形成合力。三要对学生充满信心，找对方法，对症下药，力争在下一步的教学工作中更上新台阶。 　　此次会议，各学年领导从年级层面纵向入题，与之前月考成绩进行比较，对大家努力取得的成绩提出表扬。接着横向对比，分析各班一分三率，数据清晰，角度多面，深入透彻，点明各班各学科优劣势，倡导学科间老师互鉴、互利、互赢。接着各备课组自找差距，群策群力，寻求突破。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，成绩的差异只是过去，正确对待，努力缩小差距才是奋勇前进、不忘初心的未来。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，全体教师用铿锵的誓言昭示自己奋斗的决心，迎难而上，鼓足干劲再出发！ 编辑：前郭三中宣传报道组