<p> 为了帮助教师深入学习幼儿品格教育核心内容,提升教师专业成长,8月24日,二七区建新街开展了“炉边时光·幼儿园品格家园共育生态系统”校本培训,特邀“北京品格教育研究院河南区秘书长”刘亚丹老师主讲,培训包括“24个子品格、40项社会技能和家长课堂实践练习”几部分内容。</p><p><br></p> <p> 一开始,亚丹老师和老师们玩了一个“黑色魔法”游戏,大家在轻松有趣的互动中体验到了拥有良好的观察力、专注力和耐心的重要性。</p><p><br></p> <p> 亚丹老师带老师们一起回顾了品格教育应该培养什么样的儿童,那就是符合社会期待和评价标准的道德,有助于个体终身发展的健全人格,良好的社会性品质与行为的儿童。</p><p><br></p> <p> 然后,老师们一起复习了24个子品格和40项社会技能,梳理了每月课程的具体内容,包括品格模块里的每月主题、环创与区角设置、集体教学活动、品格日常指导;社会技能模块里的技能解读、教师指导、家庭指导等内容,以便在制定月目标和月计划时有明确的方向和精准的把握。</p><p><br></p> <p> 最后,老师们模拟开儿童品格家长会课堂,老师们分成几个小组,运用家长课堂PPT、家长课堂组织教案等资料,分配角色,自主研讨,并且每组老师都走到台上进行演练,从家长互动,到提出问题,再到分析原因,最后分享策略,大家在交流研讨的过程中熟知了家长课堂的完整流程。</p><p><br></p>