立德树人必留红色烙印

程洪远

2020年海南省特级教师代表团

第五组西安访学座谈会纪实

时间：2020年11月12日上午

地点：飞鹿商务酒店观光亭

人员：海特五组

主题：西安访学的收获与启示

刘祖元：几天的西安研学，感受颇深。参观过西小，西高，西安中学等，聆听过王教授的报告，作为一个从教了近四十年的教育工作者，从耳闻目睹的鲜活事例中，感觉到了活动内容丰富，形式活泼，立意高远。

第一，西安基础教育工作方向正确，赢得了全国同行的赞许，也受到了中央领导同志的肯定。大学区管理制度改革符合党的教育方针、符合教育公平的理念，这也是西安市贯彻中央深化改革方针所进行的大胆探索，值得钦佩。

第二，这几所学校的办学思想和教学理念为我今后深化学科课堂教学教育改革提供了借鉴和参考。

第三，站在新的历史起点上，教育是最大的民生，教师是立德树人的引领者，促进者和推动者。

第四，西安古城的历史厚度、王教授报告的思想深度和参观访学中孩子们的情感温度启发我“又学习，又玩耍”的伟人教导既简单朴实，又道出了立德树人的教育真谛。

赵全明：古城西安，历史悠久。来到西安感受到较为浓厚的文化底蕴，来到西安市几所学校，特别注重学校的发展和历史传承相结合，遵守教育的基本规律。

陈胜全:访名校，听发言，收获多多。作教师，确实要放低姿态，站在学生的高度反思自己的导学:是否能让学生听得懂？作为校长，一定要因校施策，要从制度治校转向文化治校，校长办学思想至关重要。

肖世琥：通过这一次学习与交流，一是进一步拓宽了自己的视野；二是进一步明确了积累能使教育教学更有底气，创新能使教育教学更有生机；三是相信能进一步丰富自己创导的“三三三”学案教学法。

谭明：煌煌盛唐，赫赫西安。西安，一座历经十三朝兴衰的千年古城，我们奔赴千里而来，感受沉淀了岁月风华的古城风韵，探访名校贤师，上穷碧落下黄泉，灌得杏坛吐芳馥郁香。深厚的文化底蕴缔造了五所学校的鲜明特色。西安小学沐浴书香唐韵，西安市第三保育院洋溢田园生活气息，西安市第一中学精心搭建教师工作室网站，西安市高级中学以家国情怀塑心，西安市育才中学秉承延安精神, 传承红色基因。拳拳赤子心，殷殷教育情。几位校长和教授以教育强国为己任，为教育事业深耕细作，他们强烈的使命感和博大的教育情怀，令我深受触动。不辞辛苦长安路，惟愿桃李露峥嵘。我们将把西安研修所得与教育实践结合起来，转化成促进学校发展、提高教育质量的新动力，携手并肩，共谱教育的华美乐章，在深化改革的道路上助力海南教育的腾飞！

王宇：在古城西安学习几天以来，我们充分领略西安几所优质学校深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、先进的教学理念，所到之处无不给我留下深刻的印象。比如，育才中学几十年来秉承抗战时期“保小”的优良传统，提倡“红色基因，艺体特长”办学特色，这与今天新时代教育改革提出的“努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的育人思想一致。

周敏：西安访学，听取报告，参访学校，分享交流，内容丰富，收获满满。活动不仅促使自己在教学方式方面寻求改变，在专业成长方面追求卓越；而且在教育思想方面得到提升，在办学理念方面得到启发。此行让我们视野更加开阔，前行更有活力！

黄艳：我深记王越群教授的那句话：不可以以个人的理解去理解教育思想。是的，教育思想应是与时俱进，与形势齐肩并行的，任何落后于时代的教育思想都应该被摒弃和修正。教育思想，应该是与制度管理相适宜的教育思想；教育思想，应该与经济文化发展相匹配的教育思想；教育思想，应该是为考虑整个时代群体奠基的教育思想；教育思想，应该是为个人成长发展提供平台的教育思想。教育思想，唯独不能以不调查了解，不加以实践验证为前提，且唯我独尊，只是纸上谈兵的唯心主义者的教育思想。

程洪远：此次访学高站位，低身姿，人多，时长，路远，全学段，全天候，虽南北气温差大，生活习惯不同，专业职责各异，却能步调一致，虚心访学，疫情期间，更显“时不我待”的拼劲。果然，特级自有特级的气象！

印象深刻的分享：特级未必全能，但特级必有特能、特点、特效，即所谓自认为行，别人也说你行，关健是说你行的人也行。