《蒹葭》阅读与欣赏

<p>文/平</p><p>图/网络</p> <p>一、原诗与译文对照(括号前为原诗句,括号内为译句。)</p> <p>蒹葭苍苍(河边芦苇青苍苍),</p><p>白露为霜(秋深露水结成霜)。</p><p>所谓伊人(我心上的“伊人"啊),</p><p>在水一方(就在河水那一方)。</p><p><br></p><p>溯洄从之(逆流而上去寻找),</p><p>道阻且长(道路险阻又漫长)。</p><p>溯游从之(顺流而下去寻找),</p><p>宛在水中央(仿佛在那水中央)。</p> <p>蒹葭萋萋(河边芦苇密又繁),</p><p>白露未晞(清晨露水未曾干)。</p><p>所谓伊人(我心上的“伊人"啊),</p><p>在水之湄(就在河岸那一边)。</p><p><br></p><p>溯洄从之(逆流而上去寻找),</p><p>道阻且跻(道路险阻行舟难)。</p><p>溯游从之(顺流而下去寻找),</p><p>宛在水中坻(仿佛就在水中滩)。</p> <p>蒹葭釆采(河边芦苇高而稠),</p><p>白露未已(早晨露水全未收)。</p><p>所谓伊人(我心上的“伊人"啊),</p><p>在水之涘(就在水边那一头)。</p><p><br></p><p>溯洄从之(逆流而上去寻找),</p><p>道阻且右(道路险阻曲难求)。</p><p>溯游从之(顺流而下去寻找),</p><p>宛在水中沚(仿佛就在水中洲)。</p> <p>二、思想内容感悟</p> <p>这首诗是巜诗经》中的一首朦胧凄美的情诗,写主人公对意中人的爱慕思念与苦苦追求。</p><p><br></p><p>全诗三章,每章前两句写景,点明时令,烘托气氛,后六句写追寻“伊人"的境况和追寻而不得的心情。</p> <p>深秋时节,晨曦未开。一个河湾与沼泽纵横交错的处所,主人公来到芦苇丛旁,如醉如痴地往复徘徊,似乎在追寻什么。秋风阵阵袭来,芦苇沙沙作响,白色的芦花茫茫一片;晶莹的霜花闪烁着点点寒光。</p><p><br></p><p>隔着蒸腾的雾气,他的目光始终停留在既不太远也不很近的一个霭然的倩影上。那是他梦萦魂牵的“伊人":姿容婉约,气宇不凡,而意态矜持。</p> <p>于是,主人公时而沿着曲水近旁高高低低的小路,时而又沿着直流一边的蹊径,匆匆地朝着“伊人"奔去,从天色微明一直到太阳东升。</p><p><br></p><p>“伊人"依稀在望,可是周围被流水环绕,主人公始终无法走到“伊人"面前。只见他的眸子里浮动着怅惘的目光,仿佛焦虑地呼唤着:“你在哪里呀,我的心上人!"</p> <p>为了见到意中人,主人公不顾霜露浓重,路途险阻、漫长而曲折,也不管幻象迷离,既逆流而上,又顺流而下,去百般追寻,表现了他不怕艰难险阻、勇于追求所爱、感情执着专一的性格特征,也流露出他思见心切、热切企慕又怅然若失的心情。</p><p><br></p><p>主人公追寻的结果,可能是“执子之手",也可能是“相忘于江湖"。让这些随缘吧。重要的是,在追寻的过程中,纵然“伊人"可望而不可即,主人公却还是不离不弃。这种执着无悔的精神是可贵的。诗歌给人留下的是一种柔美的意境,是困境中的坚韧与奋进,失意中的坚守与执着,哀而不伤的感人情怀。</p> <p>我们心中的“伊人"(梦想),也处在水(艰难险阻)一方。尽管路漫漫,但只要路是对的,我们仍要上下求索、追赶、超越,永不放弃,在追梦途中收获希望,去书写无悔的人生。</p> <p>三、艺术技巧鉴赏</p> <p>1)、朦胧缥缈的意境</p><p><br></p><p>青青茂密的芦苇,晶莹透亮的露珠,白刷刷的浓霜,送着袭人凉意的微微秋风,泛起浸人寒气的茫茫秋水,这些意象营造了一种萧瑟朦胧和苍凉幽渺的氛围。</p><p><br></p><p>主人公和伊人是什么人,没有具体所指;是男是女,也无从确认。特别是伊人,一会儿在水中央,一会儿在水边草地,踪迹飘忽不定,若隐若现,似雾里看花。</p> <p>主人公上下追寻,欲罢不能,历尽艰辛,可是伊人只是“宛在",觅之无踪,显得空灵悠远。主人公寻得如醉如痴,寻到的是惆怅。一股剪不断理还乱的迷茫情绪氤氲在迷离的河畔,怀人之情愈发缥缈。</p><p><br></p><p>这正是缘景生情,情景相生,意到境成。清寥空灵的深秋之景、可望而不可即的伊人、诗人怅惘迷茫的情感浑然一体,构成了全诗的意境,给人一种真切自然而又朦胧迷离的美感。</p> <p>2)、重章叠句的结构</p><p><br></p><p>全诗共三章,各章字句和内容基本相同,只是二、三章对应变换了几个词。这种形式一唱三叹,形成了回环往复的韵律美,使内容、情感层层推进,突出了主题,加强了感染力。</p><p><br></p><p>“蒹葭苍苍(凄凄、采采)”,把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓,烘托了主人公所在的环境十分清冷,心情十分寂寞。</p><p><br></p><p>“白露为霜(未晞、未已)",描绘出朝露从凝结为霜到融为露水,进而逐渐干涸的情状与过程,形象地画出了时间发展的轨迹,说明主人公追寻时间之长。试想,他独自一人久久徘徊在清冷寂寞的旷野,面对茫茫秋水,寻人不着,其心情该是何等焦急和惆怅!</p> <p>“道路且长(跻、右)",这是地点的转换,说明爱的道路曲折艰险,困难重重。然而尽管如此,主人公仍然“溯洄(游)从之"。匆忙而连续的动作中,可感受到主人公追求所爱的急廹和坚强意志。</p><p><br></p><p>“在水一方(之湄、之涘)”,地点空间的变化,说明伊人十分飘逸,如梦如幻,也说明主人公十分痴迷,追寻得坚定而执着。“宛在水中央(坻、沚)”,说明伊人在望却不可即,表达主人公无限怅惘苦闷的情怀。</p><p><br></p><p>总之,变换的字词,使秋景萧瑟的氛围,主人公强烈的渴慕之心,表达得越来越强烈,也使主人公怅惘若失的哀婉情怀表现得越来越深沉,又使诗作行文富有变化,音乐感和节奏感增强。</p> <p>3)、赋中见兴的笔法</p><p><br></p><p>诗每章的头两句,抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复描绘眼前真景。苍苍的芦苇、茫茫的霜露等景象,既点明了地点、节令,表现出秋意萧瑟,为人物活动提供了特定的背景,又以秋景起兴,引出下文,渲染了凄清冷落的气氛,营造了一种渺远迷茫的意境,烘托了人物惆怅感伤而又热烈企慕的心情。</p> <p>4)、自然清新的语言</p><p><br></p><p>四字一句,隔句用韵,既显句式整齐,又富有变化,错落有致,读起来很自然。叠字“苍苍、凄凄、采采",使描景状物更细致、更形象,也增强了诗歌的音乐美。</p>