<p>——新华镇中心学校教师“双育”工程建设（六）</p> <p> 为进一步提高我校教师教学技能，全面提升教学质量。2020年11月11日，在贺逢周副校长带领下，教导处韦功香副主任及刘云梅、杨敏、刘朱燕3位骨干教师到我校送教。</p><p> </p><p><br></p> 精彩纷呈的课堂实录 <p> 此次活动以示范课为主线。 第一节，杨敏老师执教的《夜宿山寺》是一堂生动活泼的语文课。她，教态自然，声音优美动听，教学内容丰富。课堂上，她与学生多次互动，并以多种形式的“读”来引导学生融入古诗，从而引发其情感体验，激发了学生的学习兴趣。</p> <p> 刘朱燕老师执教的《认识钟表》数学示范课，让我们看到了一个以教师主导，学生为主体的精彩课堂。刘老师以童话故事为主线，围绕学生的基本学情来引导学生观察钟表、认识钟表。从而，学生寻找到数学课堂的兴趣点，提高学生的学习积极性。</p><p><br></p> <p>刘老师和学生体会钟表是如何转动的</p> <p> 第三节课，是由我校教师罗兴恒老师带来的《圆的认识》。罗老师舍得把时间给学生去思考、交流、讲解解决问题过程，充分放手让学生自己动手、动口，老师只引导点拨，使学生主动获取知识，在潜移默化中领悟知识，使学生完全成为课堂的主人，达到知识学习与能力培养的统一。</p><p><br></p> <p>第四节课，中心校的督导组老师随堂听课。</p> 评课、教学常规反馈 <p> 下午，开启了我们的第二项活动——教学常规检查及评课、检查反馈会。在会上，贺副校长、韦副主任和骨干教师代表对每一位上课的教师的亮点给予充分的肯定，并针对不足提出建议。最后，贺副校长对本次活动进行总结，并提出下一步的工作要求：一、备好课。认真钻研教材，把握目标，因材施教。二、抓基础。从字、词、句、段、篇开始，再到文章结构、语言技巧，最后到思想内容，逐步提升。三、抓书写。应该让学生在书写上引起高度重视，培养孩子们正确的书写习惯。四、常鼓励。教师若能不断鼓励学生，便能帮助学生发挥他们学习的潜力，转而激发学生的学习兴趣以及自信心。</p><p><br></p> <p> 虽然，活动已结束，但学习和探索仍在继续……</p> <p>编辑：陆秋宇</p> <p>责编：黄定普</p> <p>审核：新华镇中心学校</p>