<h3>为响应习近平提出的"落实立德树人根本任务"的号召，结合我校申报的"基于问题意识，小学数学深度学习"的课题，11月12日上午，我校继续聘请资深教研员王国萍进校园进行"师徒结对，助力青年教师成长"教学研讨活动，此次活动由陈洁主任主持，全体数学教师全程参加。</h3> <h3>伴随着秋天的枫叶，温佳老师带我们走进了《7的乘法口诀》这一课，整节课设计思路清晰，层次分明，环节齐全，流程顺畅，其中穿插的故事和游戏激发了学生学习的积极性，最后联系生活实际进行了数学文化的渗透，生活中处处有数学的身影，数学可以解决很多生活中的问题，增强了学生学习数学的兴趣。</h3> <h3>课后，王国萍老师对这节课进行了深入的点评，给我们教师提出了宝贵建议：1、一定要通过学生的学来落实教学，多关注学生，以学促教，不要怕学生出错，我们要善于捕捉学生的问题，学生的错误是我们最好的教学资源；2、上课要多给学生留时间和空间，让学生去思考、去发现、去解决问题，真正让学生都动起来，灵活教学。</h3> <h3>之后，在大家研讨的基础上，温佳老师对这节课进行了总结反思，重新建构，二次备课，并进行了空讲展示，在处理学生生成的问题上有了新的突破。</h3> <h3>教是为了不教，学是为了会学，大营盘小学教师将继续在优学优教的道路上努力前行。</h3> <h3>编辑：常耀敏</h3>