<p> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。时光荏苒，我们41期校长岗位培训学习已进入了第二阶段，精彩的名家讲座，让我们一次次去感受到中国文化的博大精深！读书交流会使我们碰撞出思维的火花，让我们这一只只载满理想的小船，从江河驶向广阔的海洋。</p> 我们的歌声多么嘹亮 <p> 由第3组和第4组的代表组织开展“歌声嘹亮”环节，全体学员热情高歌《我的中国心》。</p> 好书共享推荐 <p> 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。</p> <p> 上林县城南小学温筱阳推荐书目《好好说话》</p> <p> 平南县丹竹镇三河小学邓锦萍推荐书目：《优秀小学校长一定要知道的30件事》</p> 专家引领 <p> 李斌，2007年担任马山古零镇中心小学校长至今，曾获得自治区优秀教育工作者、自治区八桂优秀乡村教师、自治区义务教育学校常规管理先进个人、自治区中小学教师实验操作技能竞赛一等奖、南宁市未成年人思想道德建设工作先进个人、马山县优秀教育作者等荣誉。</p> <p> 李斌校长给我们做了主题为《基于问题梳理的办学治校改革与经验分享》的讲座，主要内容包括三大方面：一、梳理问题，客观分析，理性面对，针对当前办学治校存在的问题进行了梳理分析。二、在力所能及的范围内尽力改变自己。作为校长，要以身作则、率先垂范，要勇而有谋、敢于担当，要勤于学习研究，善于思考实践，一名好校长就是一所好学校。三、以文化为引领，影响师生，改变学校。以制度文化为核心，促进教师的专业成长，以精神文化为导向，培养学生积极向上的人文精神。整个讲座针对办学治校的改革问题，有理论的指导，有经验的分享，给校长们做了一个好导向。</p> 哇！认真！ 我们的收获 <p> 聆听了李斌校长接地气的报告，令人折服。他深厚的文化底蕴、睿智的头脑，清晰的办学思路，充满智慧的管理方法，让我看到了真正教育者的勇气和智慧。讲座也引人深思，没有哪一所名校是靠硬件发展起来的，而发展软件是漫长的过程，改革创新也是一所学校发展的必由之路 。只有制定适合自己学校实际的管理模式与方法，将内涵发展作为成功办学的法宝，走“规划式发展”的道路，才能把学校打造得特色鲜明，富有朝气。（黄 梅）</p> <p> 2020年11月10日下午，我聆听了马山县古零镇中心小学李斌校长的《基于问题梳理的办学治校改革与经验分享——草根校长的成长之路》主题讲座，令我耳目一新，深受启发，收获很大，增加了许多理论方面的知识，学到了很多教育教学实践的宝贵经验。此主题讲座让我深深感受到作为校长应该做到以下几点::1.在力所能及的范围内尽力改变自已，以身作则，率先垂范，形成″圆圈效应"。2.校长要勇而有谋，敢于担当。3.提高自身素质与修养。作为校长要把大家的正能量凝聚在一起，因此校长格局要大，宽容大度，以德服人，有时也要思威并济，以巧妙化解矛盾纠纷。4.勤于学习研究，善于思考实践。</p><p>(3组 韦增勇)</p> <p> 在11月10日的培训中，我很荣幸能聆听到李斌校长关于《基于问题梳理的办学治校改革与经验分享》的精彩讲座，李校长以朴实而幽默的语言给我们梳理了学校现临的基本问题，分享了很多实际问题的处理经验，也展示了他奋斗了13年的学校所取得的优秀成果，让我感慨颇多。从李校长的讲座中我领会到：作为一个学校的管理者，是学校发展方向的掌舵者，也是教师队伍的引领者，只有不断的提高自身素养，才能更好以先进的教育理念和专业的管理思想引领学校和教师的发展，不忘初心，以身作则，敢于担当，才能将学校打造成为有文化灵魂，有精神砥柱的品牌学校。（廖铖）</p> <p><br></p><p> 吕辉荣 平南县官成镇双马小学</p><p> 在41期小学校长岗位任职培训学习中，今天有幸聆听了李斌专家的精彩讲座，马山县古零镇中心校李斌校给我们分享的办学治校，教学管理经验技巧，让我深受体会，在提高校长的自身素养，顾全大局而化解矛盾纠纷的巧妙应对能力对于管理好学校至关重要；同时在教学经验改革中采用教学实用性备课、有效上课，选择性批改学生作业的丰富经验很值得借鉴，也是提高工作效率的技巧。因为校长是一所学校的引领者，决定学校发展的航标执行者，只有做好老师们的表率，才能培养全面发展的人才。</p> <p> 11月10日下午，万分荣幸能聆听到马山县古零镇中心校李斌校长的专题讲座《基于问题梳理的办学治校改革与经验分享——草根校长的成长之路》，让我受益匪浅，也让我更加深刻地认识到当好校长很难，当一名好校长更难！校长不仅要勤于学习、善于思考、以身作则，更要有勇有谋！</p><p>（覃惠珍）</p> <p> 11月10日下午，有幸聆听了马山县古零镇中心小学李斌校长的《基于问题梳理的办学治校改革与经验分享——草根校长的成长之路》主题讲座，李校长用风趣幽默的语言，结合各种具体案例，讲述了自己在马山县古零镇中心小学13年的坚守历程。他语言朴实真挚，却在朴实的话语中透着深奥的道理、管理的策略、实用的做法和深刻的思考。通过李校长的分享，我们深刻认识到：要成长，除了有深厚的理论基础，更要将理论与老师们的需求结合在一起，将教育理想作为共同的追求，一起去追寻、一起去实现。李校长的执着追求，锐意进取精神感动着我，让我领悟到作为一名新时期的学校管理者，应有大局观，有引领意识，有担当，以身作则，更要有对教育的坚守和奉献精神。（陆中柳）</p> <p> 今天有幸聆听了马山县古零镇中心小学李斌校长分享的《基于问题梳理的办学治校改革与经验分享》。李校长通过三大方面给我们分享了治校经验：一是梳理问题，客观分析，理性面对。教师编制不足，农村学校偏远，条件艰苦，留不住人才，人往高处走，水往高处流。这是人之常情，无可厚非。城市有着优厚的待遇和较大的发展空间，业务能力强的年青教师纷纷往城市流动，严重削弱农村教师队伍的整体素质，让本来就处于弱势的农村教育雪上加霜。二是在力所能及的范围内尽力改变自己。要以身作则，勇而有谋，敢于担当，还要努力提高自身的素质与修养。三是以文化为引领，影响师生，改变学校。学校应以制度文化为核心，促进教师的专业成长，以精神文化为导向，培养积极向上的人文精神。</p><p>（第3组 李德勤）</p> <p> 2020年11月10日下午，聆听了马山县古零镇中心小学校长李斌关于《基于问题梳理的办学治校改革和经验分享》的精彩讲座，让我受益匪浅。</p><p> 他从梳理问题、以身作则、勇于担当、自身修养、勤于实践等多方面阐述了自己的成长之路，在讲课中，他每一个环节的诠释，都触动到了我的心灵，多么贴切，多么实际。至此之后，我的心里也萌发了一个愿望，要以李校长的心态、责任心督促自己成为一个合格的管理者。在今后的工作中只有更加努力，更加勤学，科学管理，师生融洽，才能把工作做得更好，才算一个合格的管理者。（3组 胡冰强）</p> <p> 11月10日上午，我有幸聆听了李福灼院长《学校管理愿景：其乐融融》这堂课，令我印象最深的是：要把学校变成家长积极参与、老师快乐教学、学生高兴学习的地方，才是学校发展的最终目标；其次是学校要培养德智体美劳全面发展的学生。下午李斌校长的《基于问题梳理的办学治校改革与经验分享》这堂课，体会较深的是做好校长，首先要以身作则，率先垂范；二要敢于担当；三要提高自身素质与修养；四要勤学钻研、善思考。还有要以文化引领，以制度文化为核心，促进教师成长，以精神文化为依托，培养学生积极向上，从而改变学校的现状，办人民满意的学校。(黄勇)</p> 总结 <p> 每次接受培训都是思想深刻洗礼，我们深感一名教育者只有不断学习才更专业。校长更要不断地学，才能有师者的魅力和风采，引领教师成长，帮助孩子成长。</p><p> 我们基层教育人既是研究者，也是实践者。终身学习，做一个有智慧、有品位、站得高、看得远的教育人，要做每天第一滴滴向石板的水滴，引领更多的水滴在“穿石”的过程中奏出更多版本的高山流水，释放更多的生命激情。</p> <p>制作：小学2班第3组全体成员 </p><p>日期：2020.11.12</p>