2020年包头市普通高中美术学科青年教师课堂教学基本功大赛圆满落幕

郭嘉

为了加强“基于课程标准教学”的研究，进一步推进“教学评”一致性教学实践，培养一批教学理念新、业务能力强的青年骨干教师，为广大教师创设一个研讨、交流、学习的平台。本着“以赛代培”的原则，2020年包头市普通高中美术教师课堂教学基本功比赛于11月9－11日在内蒙古科技大学附属中学举行。 本次大赛共有来自各旗县区和直属中学的11名高中美术教师参加。分为学科素养测试、讲课和说课三部分。参赛教师抽签定课，借班上课。 学科素养测试内容为:硬笔书法和色彩静物。各位老师的参赛作品充分体现出我市高中美术教师扎实的专业功底和较高的专业素质。 讲课部分涉及到高中美术鉴赏教材（湘版）《从传统到现代》、《追寻美术家的视线》、《心灵的慰藉》和《各异的风土人情》四节课。参赛教师从自己对课题的理解和深入剖析出发，充分发挥自身优势，奉献了十一堂各具特色的高中美术鉴赏课。在每天同课异构的思维碰撞中，赛课教师、听课教师和学生互相学习交流，都受到了很大启发，思维得以开阔。 教师说课和评委点评环节是本次大赛以赛代培的精华点，点评从教学设计和实施方法到学科核心素养的落实、美育理念更新，以及学生价值观引领等方面展开。参会教师的思维不断被评委们高屋建瓴的点拨震荡，在反思自我教学问题和与他人的交流中开拓了思路，实现了思维的迭代升级。 东河区教研员，包头市学科带头人卢昭宇老师在多次评课中反复强调:青年教师要注重深挖教材，理解教材设计的意图和深刻内涵再进行教学设计。高中美术课要有广度，有深度，注重学生思维能力的锻炼和文化理解层面的素养落实，上具有育人价值的美术课。 青山区教研员，包头市学科带头人孙桂霞老师介绍了美术鉴赏课的备课方法:“两线四步法”，帮助年轻教师厘清思路，上好有知识深度，有文化理解，有评价体验的高中美术鉴赏课。并鼓励老师们多读书和思考，挖掘自身优势，努力形成自己独特的教学风格。 包头市学科带头人，画家型美术高级教师白斌老师，则从深厚的美术积淀出发，阐释绘画和美术教学的共同作用:美术是传递思想感情的媒介，通过教学帮助学生形成美术学科的五大核心素养，最终目的是用这些核心素质和关键能力去解决生活中存在的问题，提升人们生活的幸福感。所以美术教学应尽量贴近学生的生活和体验，帮助和引导学生形成自己的审美品位，建立多元包容的审美观，同时树立民族认同感和文化自信。 最后包头市教研员张媛媛老师做总结发言，指出高中美术课要注意教学梯度的体现，对教材的处理体现教师自身学科素养的积淀。青功赛本身是检验和锻炼青年教师三大能力的平台:解读教材的能力，驾驭课堂的能力和专业素养的展现能力。青年教师在今后训练自身专业素养的同时，一定要更加关注自身教学能力的提升，做画家型的优秀教师。在今后的教育教学研讨活动中，希望全市教师能有更多的研讨交流，更多思维碰撞和共鸣，实现教师自身不断成长和我市美术学科教学更大的突破。