<p>幼儿教育《纲要》提出：”环境是重要的教育资源。”幼儿生活的周围，大自然四季变化，我们身边的人和事无处不蕴涵着很多教育价值。</p> <p>种植园里白胖胖的萝卜，绿油油的大白菜，争先恐后的向我们招手。转眼间，秋天已经渐行渐远，在这个季节，我们收到了最珍贵的礼物，快来跟我们一起去看看吧。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); background-color: rgb(255, 236, 205);">本周幼儿园开展了“我和白菜约会”主题活动，在幼儿园里收萝卜，收白菜，孩子们参与了白菜的种植--护理--收获--冬储的全过程，体验到辛勤劳作的不易，同时培养幼儿“粒粒皆辛苦”不浪费的优良品质。</span></p> <p>今天在组织幼儿一起收获白菜的过程。首先老师和幼儿一起讨论，收白菜有什么方法把白菜从地里取出来。小朋友们，有的说拔，有的说摇，有的说小朋友一起合作用力拔。孩子们七嘴八舌的说着收菜白的方法，带着问题孩子们进行了各种方法尝试。</p><p><br></p> <p>孩子们在亲身的实践中体验劳动的辛苦，经过体验孩子们都成功把白菜从地下取了出来，喜悦的感受，成功的体验让幼儿充满自信并获得成就感。</p><p><br></p> <p>运白菜的方法有哪些？带着问题孩子们采取自己喜欢的方式，有的用车运，有的排队传，有的自己搬运，各种方法的体验都是给孩子们积累的有益的学习经验做铺垫。</p><p><br></p> <p>本次活动使孩子们成为活动的主人，孩子们主动参与，合作体验，老师则是在活动中以引导者的身份参与之中。</p><p><br></p> <p> 《指南》中指出：“要善于发现并利用周围的自然环境和社会环境，挖掘它的教育价值，拓展幼儿生活和学习的空间。”</p><p> 根据《指南》精神，我们鼓励幼儿去大自然中找寻秋天的秘密，发现秋天的果实，追随着孩子们的发现与兴趣点，围绕我们的小菜园开展系列丰富而有趣的活动。</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); background-color: rgb(252, 234, 226);">活动中幼儿通过亲身体验，动手操作，孩子们大胆猜想、实践、验证，提升了幼儿解决问题的能力。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); background-color: rgb(252, 234, 226);">在白菜大变身游戏中，孩子们利用彩泥捏白菜，孩子们大胆想象用白菜根拓印画等。通过活动，孩子们在充分的感受与欣赏的基础上，用自己特有的方式大胆的表现与创造。</span></p> <p><span style="background-color: rgb(252, 234, 226); color: rgb(193, 123, 119);">教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”在大自然中的一次探秘、一场体验，组成了孩子们与白菜的故事，孩子们在活动中收获了喜悦、收获了成长！</span></p> <p> 白菜都能怎么吃将是我们接下来的活动。孩子的成长正是在活动中，在参与中，在不断学习积累经验获得发展！</p><p><br></p>