<p> 为贯彻落实《教育部等十部门关于做好2020年职业教育活动周相关工作的通知》和孝感市教育局《关于在市区初中学校开展2020年职业教育活动周“四个一”活动的通知》等文件的要求，进一步推动校园文化建设，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，经丹阳中学校委会研究决定:在丹阳中学九年级开展职业教育系列活动。</p><p> </p> <p> 为保证活动顺利开展，结合丹阳中学实际，九年级制定了职业教育周活动方案。</p><p><br></p> <p> 在活动领导小组的领导下，九年级师生积极开展活动。</p><p> 一、职教活动周宣传活动。</p><p> 11月8日，我校九年级启动职业教育活动周的宣传工作。九年级利用国旗下的演讲、班主任会议对职业教育进行宣传，在学校户外电子显示屏滚动播出职业教育活动周的口号。</p><p><br></p> <p> 二、九年级每班上一堂职业教育课。 </p><p> 九年级利用大课间活动时间，通过观看(浏览)中职学校推介的视频、网站、微信公众号、线上直播课等，培养学生的职业兴趣和职业意识。</p> <p><br></p><p> 三、九年级各班办一期职教黑板报。 </p><p> 黑板报内容紧扣活动主题，宣传习近平总书记等中央领导同志关于职业教育的重要指示精神，宣传《国家职业教育改革实施方案》，大力倡导劳动光荣、技能高贵、创造伟大的时代风尚。</p><p> </p> <p> 四、组织九年级学生写一篇职业畅享文。</p><p> 围绕“幸福都是奋斗出来的”主题，九年级学生纷纷撰写关于职业畅享的作文。借此，在学生中大力弘扬劳模精神、工匠精神，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。</p><p> </p> <p> 五、九年级各班开一次职业规划班会。</p><p> 利用周三班会课时间，九年级各班召开职业生涯规划主题班会，引导学生畅享自己的未来职业，憧憬未来生活。同时，指导学生对自己的职业进行规划，明确在学校的学习目标及今后的职业方向、人生方向。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 此次活动的开展，为树立师生依靠劳动创造美好未来、托起中国梦的坚定信念，树立技能宝贵的强烈意识，唱响“人人出彩、技能强国”的时代主旋律起到了重要作用。师生们也深受启发，相信在今后的工作学习中，劳动最光荣的精神定会在校园和每一位师生身上落地生根、开花结果。</p> <p>撰 稿: 吴 菲</p><p>审 稿: 张大勇 郑亚东</p>