“认真落实方案,演练促进完善”—中丁乡中心幼儿园疫情防控演练

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<p>为了进一步强化疫情防控工作责任意识,规范疫情应急处置程序,提高防范和应急处置能力,维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定,2020年11月12日上午中丁乡中心幼儿园组织开展了2020年疫情防控模拟演练活动。</p> <p>模拟情景</p><p>1、教职工入园</p><p>入园前体温监测、亮码入园</p><p>2、幼儿入园、集体活动</p><p>体温监测、晨检入园、一日活动重要环节</p><p>3、幼儿离园</p><p>错时错峰,分流离园</p> <p>3、幼儿离园</p><p>错时错峰,分流离园</p><p>演练准备中~</p><p>方案学习</p><p>为了确保演练效果,演练之前全体教职工召开了疫情防控演练会议,园领导对本次演练做出了精心安排和部署,并将演练流程及职责进一步研讨明确,针对各环节进行周密部署,责任到人,各工作小组人员熟悉所负责岗位防控工作职责,掌握现场处置规范操作方法,确保面对应急情况时做到迅速反应、正确处理。</p> <p>情景一</p><p>教职工入园</p><p>教职工要求佩戴口罩,并保持安全距离(相隔1米以上)依次排队进行体温监测,体温正常者进行手部、鞋底消毒后亮健康码方可入园工作。</p> <p>情景二</p><p>幼儿入园</p><p>幼儿入园错时错峰,分流入园。其中经过两道监测,首先,进大门时检测体温,体温正常方可进入,再经第二道检测,由晨检老师通过看、查、问、再次体温监测并登记后方可进入活动室,期间若发现异常幼儿,嘱咐家长立即带到当地指定医疗机构进行就诊。</p> <p>体温正常情况:</p><p>幼儿园门口,老师们模拟成幼儿园的孩子,入门口接受测温、常规晨检、消毒、入园,家长园门口等候两分钟,待班级体温监测过关方可离开。</p> <p>03</p><p>体温异常情况:</p><p>有序入园中,发现一位幼儿体温超过37.3 ℃,保健老师和家长进行沟通,建议带幼儿到区相关发热门诊进行诊断,并嘱咐家长来回途中做好个人防护,不坐公共交通设施,居家休息时给孩子多喝水,加强体格锻炼。</p> <p>集体教学活动</p><p>保教活动进行中~</p><p>某班保教活动有序进行中,发现一位幼儿精神状况欠佳,经体温监测属于发热范畴,班主任及时将幼儿带到班级临时隔离区,佩戴儿童口罩,并联系保健老师进行水银体温计再度监测,确定发热,立即报告园长,并将幼儿带离教室,前往隔离室进行隔离,班主任联系家长。期间,保育员组织其余幼儿进行分批七步洗手,各类物品消毒。</p> <p>查漏补缺</p><p>演练结束后,齐园长对此次演练进行全面总结。肯定了大家在应急工作中各守其职、合作互助,并对应急预案再次进行了优化调整。保健老师马萍也根据演练情况进行了分析,对不足之处提出了改进建议。</p><p>本次现场演练,不仅是对幼儿园疫情防控协调组织能力和应急处置水平的一次考察,同时也是完善我园疫情防控开学工作方案的有效手段。它让教职工在面对突发疫情时有了更为充分的准备,面对类似情况时能临危不乱,井井有条地落实每一项工作。依法、科学、规范、有序的做好每一项防疫工作,为孩子们创设“安全、健康、快乐”的成长环境。</p>

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