六一幼儿园《爱在心间温暖相伴——解读儿童敏感期》讲座。

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六一幼儿园在11月10日晚上举行了大型的家长座谈会。我园特邀家庭教育指导师杨小丽为大家解读了幼儿敏感期。 　　下午雷园长开始为晚上的讲座准备签到板。 布置好场地等待家长们的到来。 校门口、一楼电梯口、七楼电梯口专门安排了老师接待，负责为家长朋友按电梯。 　　签到处也安排老师负责各班家长签到。 家长朋友到场后有序签到。 　　家长朋友签到完毕，由雷园长主持开场，首先感谢家长朋友们的到来，你们的到来才能走进孩子们的世界，真正了解孩子的内心需求，才能更好的陪伴孩子的成长。 　　然后由杨小丽导师开始《捕捉幼儿敏感期》的讲座。如果敏感期得到充分发展的孩子，孩子的头脑是会非常清楚的，思维开阔，安全感强，能深入理解事物的特性和本质。 杨小丽导师把孩子们每一阶段敏感期，都为家长详细划分讲解，具体划分为：口和手的敏感期，空间敏感期，语言敏感期，模仿敏感期，细小事物敏感期，玩水玩沙敏感期，音乐绘画敏感期，数字符号和大自然敏感期，自我意识敏感期，秩序敏感期，执拗敏感期，审美敏感期，身份确认敏感期，情感敏感期，人际关系敏感期，出生、性别敏感期，婚姻敏感期，家长们也听的津津有味。 　　接着，杨小丽导师为我们剖析了孩子敏感期的各个阶段和表现及家长应对的措施，并列举了实例进行展示。比如说自我意识敏感期,自我意识敏感期是儿童所有敏感期中最重要的，是孩子未来构建人格最早期的映射，因为孩子未来要成为什么样的人，他未来的内心是不是很强大，都源于自我意识敏感期的形成。孩子开始认识到“我”与外界的区别，有意识区分“我的”和“你的”之间的界限。孩子开始说“不”，开始表达“我”的想法，“我”的意志，开始意识到哪些行为可以“我”来决定。 　　我们家委会的教育教学部部长一边认真听讲一边做笔记。 　　老师们也专心听讲，认真做笔记。 　　活动快要结束的时候，杨小丽导师也分享了如果敏感期没有得到良好发展，到了6—12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6—12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是，在学习压力下，这个年龄段的很多孩子，既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。在这些孩子身上，我们看不到敏感期的种种表现。这样我们就不难理解，为什么这个黄金般贵重的概念始终没有进入更多家长的视野。 　　最后为家长朋友推荐了三本书《爱和自由》、《捕捉孩子敏感期》、《完整的成长》了解孩子成长的秘密。 讲座结束后雷园长为家长朋友发放家长承诺书。 　　以下是家长对宝宝们做出的承诺。 都说孩子是父母做好的作品，养育孩子，是父母最重要的事业，没有什么能够和它相提并论。那么我们需要更多的时间去陪伴孩子，呵护孩子。以身作则，为孩子做好榜样。 　　十年育树、百年育人，孩子和我们亲密无间的相处，也许真的只有那么短短十多年，为了好好地珍惜这段亲子的缘分，培养孩子一个更好的性格与人格，真的需要专业的知识、科学的方法，非常感谢杨小丽导师来我园开展精彩的讲座，父母及其他家人的心态一定要端正、平和，正确理解和认识宝宝所处的成长阶段，顺其自然的帮助孩子度过敏感期。