<p>课程来源：幼儿天性好动，喜欢动手操作活动，在集体中喜爱与同伴交往，乐于为大家服务，中班的时候小朋友就争做老师的小帮手，现在孩子们升大班了，更加有集体荣誉感和责任心了，都想为班级服务。加上我们中班时开展过值日生的活动，结合孩子们的经验，值日生工作能有效地帮助他们培养良好劳动习惯、社会责任感和动手实践能力，让孩子们在生活中得到学习和发展，体会到为集体服务是很光荣的事，乐意去做，从而培养幼儿良好的思想品德。</p> 值日生需要做些什么 <p>诺诺：“可以每天给花浇水。”</p><p>艺洋：“可以每天给小朋友测体温。”</p><p>淇淇：“还能看小朋友排队，不能讲话！”</p><p>问问：“在小朋友上厕所的时候，看他们有没有认真洗手！”</p><p>子涵：“可以看小朋友们吃饭。”</p><p>菡菡：“还可以整理玩具。”</p><p>小钰：“要每天来写天气预报！”</p><p>……</p><p>从孩子们的值日生工作中，大家一起投票，选出了几种工作进行分工！</p> <p>一起来分工，将值日生能做的事情，画出来。</p> <p>我们根据孩子们所说的值日生的各项工作，我们一起汇总，选出了我们班值日生需所需要完成的事情，分工完成！</p> <p>每天贴好值日生牌</p> <p>照顾植物</p> <p>擦桌子</p> <p>整理玩具和图书</p> <p>将椅子摆放整齐</p> <p>整理被子</p> <p>分发餐盘和茶杯</p> <p>教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”幼儿园的值日生不仅是幼儿教育的一项目标，更是我园生活即教育课程的重要组成部分。孩子们通过值日生工作，不仅能有效地养成责任感和为他人、为集体服务的意识及良好的劳动习惯；并在劳动中不断认识自己，在值日生工作中体验合作、培养管理能力。</p>