<p class="ql-indent-1"> 为提升教师整体教学素养，在马山县教育局、乔利初中的支持下，于2020年10月21日，马山县初中数学三坊第一组在乔利初中进行马山县“三双计划”线下教研活动。本次活动中，成员们热情高涨，积极参与到本次活动中。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">本次活动采取了同课异构的教学方式。每一位成员都积极参与进来。经过各位成员的沟通交流，确定课题为《同底数幂的乘法》，并选定授课教师为韦世琨老师和黄利香。成员们分为两组进行集体备课，每一位老师都积极发表自己的见解。</p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> 通过精心的课前准备，两位老师为我们带来两节各具特色、精彩纷呈的数学课。精彩纷呈的课堂展示，提现了两位老师扎实的教学功底，富有鲜明个性特征和现代化教学手段，有效地调动学生的学习氛围，巧妙的教学设计以及灵活的教学方法，取得了很好的教学效果。 </p><p><br></p><p><br></p> <p> 黄利香老师授课</p> <p style="text-align: center;">韦世琨老师授课</p> <p style="text-align: center;">学生展示本节课的收获</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">老师和学生都在认真听课</p> <p> 两节课提现了教师清新的教学理念和追求课堂有效性的探索过程，给我们带来深刻的启示和借鉴。</p> <p> 在两位教师授课完毕后，大家针对两位老师的这堂课开展评课研讨。首先，两位授课教师分别分享自己的教学思路，然后由其他听课老师进行点评。老师们积极参与，踊跃发言，从教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结这让每一位老师受益匪浅。把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就有思维的碰撞，就会有进步的空间。</p> <p> 最后环节，由各位老师发表对本次活动开展过程的收获，同时吸取本次活动经验，畅谈接下来如何更好的开展教研研修活动。最后，蒙艳霞老师对本次教研活动进行了精彩的总评。</p> 结束语 <p class="ql-indent-1" style="text-align: justify;">本次研修活动很快结束了，但我们的研修脚步不会停止于此。通过本次教研活动，增强了我们教师队伍的凝聚力，促进了教师的专业成长，为进一步提升数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。同时，我们也认识到，校本研修应该是研究和解决教学中的实际问题，教师应成为真正成为新课程的开发者和引导者。校本研修为教师的相互学习、相互交流提供了一个很好的平台，能够促进教师不断成长，提升教师专业化发展。</p><p><br></p>