<p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">为进一步推动校园</span><b style="color: rgb(255, 138, 0);">课题</b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">研究，用先进的教育理论作指导,采用科学有效的方法、规范的形式来解决学校发展、课堂教学、教师成长等各方面的问题和困惑,总结课程改革中成功的经验，反思教育教学中行为，提高教育教学质量，2020年11月11日下午阿克陶县“启航校长工作室”特邀请名师徐桂英讲解《</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小学教师如何做好课题研究》</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 此次活动在银杏小学周妍老师诗歌朗诵中拉开序幕，伴随着古诗词的余韵，银杏小学冶佳副校长给大家介绍了本次讲座的专家</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">徐桂英老师</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">。</span></p> <b><font color="#ff8a00">徐桂英</font></b><font color="#167efb">：江西省模范教师，江西省师德先进个人，九江市骨干教师，撰写的论文多次获省，市，县级一等奖。论文<font color="#ff8a00">《小学数学课堂动手操作探究》《合理利用班班通提高小学数学课堂》</font>在国家级刊物发表论文。多次参与省，市，县级课题研究，并主持县级、市级课题已结项。录像课《抽屉原理》获九江市“一师一优课，一课一名师”示范课。多次指导青年教师赛课获奖。参与学校的校本教材的编写。多次指导学生在华罗庚数学竞赛中获奖，本人也被评为优秀教练员和优秀辅导员。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">此次讲座徐老师主要从这五个方面进行讲解。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一、什么是课题？</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">二、课题研究包括哪些要素或环节？</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">三、如何选题？ </span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">四、课题的立项申报</span></p><p><span style="color: rgb(176, 111, 187);">五、课题成功立项后，我们将如何开展课题研究？</span></p><p><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> </span></p> <p> <span style="color: rgb(176, 111, 187);">徐老师讲到：</span>课题”就是一个问题，是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的一个真实存在的教育教学问题，研究的目的就是在解决问题的过程中，分析问题的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题解决过程中的感悟和心得。</p><p> 教师每天总在反思，经常会用教育叙事、教育案例、教育日记、教学扎记、教育论文、教育随笔等林林总总的形式记录自己在教育实践中的点滴思考，但往往比较凌乱、零散、随意，而课题就为这些研究提供了一段时间内相对集中的主题，有了贯穿的线索，使我们的这些研究主题集中，方向明确，目标清晰。</p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 徐老师在选题的原则上强调要依据“三圈理论”，即从自己喜欢的课题出发，自己能做的课题入手，最后根据课题选题指南确定课题。</span></p><p> 同时，强调课题要反映现有的理论和实践的广度与深度，也要反映科研前景的广度与深度，需要创造力与想象力。比较多的是从上至下，下达课题，或者从自己身边选题，从教育教学、实践的困惑中选题更加生动有力。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 课题研究时制定好各阶段计划，抓住重点，注重从工作实际出发开展研讨，及时收集整理归档资料，做好课题总结推广。这系列的过程完美诠释了课题是做出来的，而不是想出来或写出来的，课题研究不是摸着石头过河，而是科学规划，按部就班地做研究。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p> <font color="#167efb">讲座结束后徐桂英老师与启航校长工作室成员进行了互动交流，对于阿克陶镇诺库其村小学闫文华书记提出的问题：如何提高青年教师对课题研究的积极性？徐老师用自身的经历结合现在教育工作和教师成长需要提出了可行性强的解决办法，使闫书记更加清楚了今后课题研究和学校管理上的方向，思路更开阔，行动更明确。皮拉力乡的刘宪洲校长和王洋洋校长也分别提出了自己的困惑和疑问，徐老师也一一耐心解答。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后本次活动主持人张金凤书记进行总结，她提出校长工作室要在曾红琴书记的带领下努力打造“</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">学习型、研究型、创新型</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">”的团队，</span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">树形象、挑大梁</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">，把工作室建设成为办学研究的阵地和示范建设作用的高地。</span></p> 图文编辑：张琳<br>阿克陶县启航校长工作室宣