向美而生 追光前行,——武昌区棋盘街小学接受《义务教育学校管理标准》达标学校创建评估

晶宝宝

<p>  2020年11月11日上午,武昌区棋盘街小学迎接了《义务教育学校管理标准》达标校市级考核评估工作。评估组王勇、陈于友、刘忠君三位资深专家在武昌区小教科胡小红科长、责任督学张慧琴的陪同下莅临指导。</p> <p>  评估组王勇专家就此次《义务教育学校管理标准》达标校市级检查工作的背景、意义和具体流程做了说明与布置。</p> 校长汇报 <p>  棋盘街小学创建于1947年,经历七十余载的磨砺锻造和几代棋小人的共同努力,和“美”字有不解之缘。</p><p> 罗宏文校长以《向美而生 追光前行》为题,向评估组介绍了学校基本情况、创建过程、创建情况及办学特色,并重点汇报了“完美教室里的美乐少年和美好教师”——校园的主人,共同发展,彼此成全;“有故事的书屋有故事的树”——在不一样的校园享受一样的校园生活;“校史墙的过去今天与未来”——谋求现代学校的智慧发展。从最初以美术教育为办学特色,到以美乐教育为办学理念,把《义务教育学校管理标准》内化于心,外化于行,提升美乐教育内涵和品质,成为全校教育人的共识。</p> <p>  “立德树人”是教育的根本任务,学校围绕文明行为养成教育,开展《美好少年文明储蓄银行》活动。评估组专家们认真查看学校自主设计的《文明储蓄存折》及美乐币。</p> 参观校园 <p>  学校充分挖掘校内外资源,结合教师特长,开设了创客、戏曲、民乐、3D打印、书法、陶艺、烘焙等近二十门丰富多彩、有声有色的社团课程,培养学生科学文化素养、艺术审美素养,彰显美乐教育特色。评估组饶有兴致地参观了学生社团活动,学生积极向上的精神风貌,获专家们一致好评。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">操场上,足球社团活力四射。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">  孩子们在与市少儿图书馆联网、并被评为“湖北省最美书屋”的美乐书苑小剧场表演课本剧——《故宫一日游》。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">孩子们自己设计社团活动海报。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">民乐团和舞蹈队精彩演绎多首曲目。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">  小小录音棚,记录着孩子们朗朗读书声。王勇专家在录音棚兴致勃勃地试听学生的作品。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">专家在心理辅导室与年轻教师亲切交谈。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">  大课间,专家们参观了科学实验室,孩子们会在这里使用电子显微镜做各项试验。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">汉剧团的孩子们传承中国经典传统文化。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">  专家们穿过京剧室,参观合唱团,孩子们婉转悦耳的歌声,令人心旷神怡。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">  烘焙社团的孩子们热情地与专家分享自己制作的美食。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">  创客室里,3D打印社的孩子们正在制作各种模型。高年级学生身着自己设计绘制的T恤,向专家们汇报学习成果。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">  机器人社团的精彩表演令人眼花缭乱,专家兴致盎然地与乐高机器人对战兵乓球。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">美术社团的孩子们在艺术中心绘制版画。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">美术室,孩子们的平板画令人眼前一亮。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">专家和蔼可亲地与陶艺社团的孩子们互动。</b></p> <p><b style="font-size: 15px; color: rgb(22, 126, 251);">  书法社团同学们苍劲有力的书法作品,令专家们交口称赞。</b></p> <p>  专家一行人在参观了学校颇具特色的校园环境后,感叹于棋小师生共同创造了“优美每件事,快乐每个人”的美乐文化氛围。一间间“完美教室”,随处可见的学生作品,孩子们在校园里自然、自由、自主地成长,真正将“以尽美的教育,成就诗意的人生”的办学理念落到实处。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">校园里学生的作品随处可见。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;">棋盘街小学教师共同确定的美好教师密码。</b></p> 问卷访谈 <p>  通过师生问卷和访谈,评估组专家们更加全面地了解了学校各项工作的落实情况。</p> 查阅资料 <p>  评估组对学校创建资料进行了全面、细致地查阅,称赞资料规范、齐全,并与学校相关负责行政面对面地及时交流意见。</p> 评估反馈 <p>  在反馈会上,评估组陈于友专家以两个“精”字囊括了棋小印象——“精美、精致”,小巧玲珑,处处彰显了学校美乐教育的办学理念。她为我校总结出五大特色:一是有效德育、美乐教育,让学生生动活泼,让校园多姿多彩,使师生快乐、幸福、美满;二是自主研发的《寒暑假生活手册》,设计齐全,丰富多彩,家校共育理念渗透在方方面面;三是创设“青蓝工作坊”,开展各种集备及研讨活动,对高效课堂的研究尤为突出;四是坚持按照时间序汇编学校年历,记载学校发展足迹,将学校的时间、空间和内容深度融合;五是学校社团的开展,《美乐花语》《美乐师语》《美乐画语》的精心设计,充分体现了校园文化的深度、广度以及丰厚的底蕴。专家充分肯定了学校结合“春生·夏长·秋收·冬藏”的节气变换来开展各项教育教学活动,同时中肯建议活动内容还可以有序列性、计划性,使师生学习和工作的开展更有目标性、前瞻性。</p> <p>  评估组刘忠君专家针对师生问卷访谈给予反馈,认为学校民主管理深入人心,师生幸福指数高;工会职能充分发挥,各种评优评先公平、公正、公开,档案资料有据可查;青蓝工程落到实处,体现了全面发展与个人发展紧密结合。</p> <p>  评估组王勇专家高度肯定了我校的五大特色亮点:一是以“尽美的教育,成就诗意的人生”为目标的美乐教育引领学生奠定人生;二是以“发现、分享、创造”为目的的美乐课堂引领师生善教乐学;三是美乐教育理念的输出,引导更多孩子全面发展;四是美乐校园文化关注学生全面发展;五是美乐文化引领教师专业发展。专家还给予我校宝贵建议,希望能更加充分合理地运用时间和空间,拓展学生的活动场地,同时关注学校楼梯走道及周边安全,防患于未然。</p> <p>  最后,罗宏文校长代表学校对专家们敬业、精业的工作表示由衷感谢,并作表态发言:这是一次检查,也是一次全方位的专家会诊;既是评估验收,更是赋能提质。我们会努力打造管理有情有理、氛围有滋有味、师生发展有声有色的学校,践行标准,向美而生,不忘初心,追光前行。</p>

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