为进一步提升学科核心素养，优化课堂教学策略，提高课堂教学水平，增进校际学科交流，共享优质教学资源，提高教师教学水平和学校教育教学质量，我校于2020年11月9日-11日举办第十三届教学节开放周活动。 本次教学节中，十中英语组准备了三个主要活动，首先是卢捷老师关于外研版八年级上册Module 6 Animals in danger的翻转课堂。其次是吉科颖老师关于外研版七年级上册Module 9 People and places的听说展示课。然后是由英语组副组长陈少畅老师主持的评课环节。最后是李俊宏老师开展的关于《主题意义探究引领下的单元整体设计》的讲座。 陈婵娟副校长、冯海副校长、陈玲副教导主任、英语组组长王清云老师、副组长陈少畅老师莅临听课。 十中优秀的老师们以及来自兄弟学校的老师们踊跃听课。 卢捷老师执教的翻转课以猜谜游戏调动课堂气氛并引入主题：Animals in danger。 通过合作释疑环节，让学生通过小组互助订正错误。 卢捷老师的英语课堂氛围十分融洽，学生积极举手参与。 通过一篇有关濒危动物的短文，引导学生分析文章结构，为写作奠定基础。 通过写作环节反馈学生的学习情况，起到了即学即用的效果。 学生在组内互相阅读作文，在提高阅读能力的同时，选出组内佳作进行展示。 第二节课是由吉科颖老师执教的听说展示课。她以学生喜欢的边唱边演游戏引入新课，调动学习积极性。 吉老师通过让学生进行形式多样的口语操练和听力训练，并让学生两人合作，模仿对话，以此加深理解。 吉老师设计了有趣的听后输出活动：小组合作分享自己的照片，并用口语表达照片里的人物正在做什么。之后进行全班展示。 吉老师的英语课堂氛围十分热烈，学生参与度高。 紧接着进行的是评课环节，全体英语教师都参与其中，由英语组副组长陈少畅老师主持。 初二备课组组长郑彤老师评课 郑彤老师提出两位老师本次展示课的亮点有：1. 导入部分新颖自然，易让学生接受。2. 教学思路清晰，活动形式多样。同时郑老师也提出建议：老师们若能用一个主题把课堂环节串起来，可能教学效果会更好。 海口十中教务处副主任陈玲老师评课 陈玲老师提出两位老师本次展示课的亮点有：1. 老师注意培养了学生核心素养，为学生创设了丰富的语言运用环境。2. 教师对教学充满热情，积极调动课堂气氛。同时陈玲老师也提出建议：1. 学生小组讨论应给足时间充分深入地讨论。2. 课堂互动及评价方式应多样化。 海口十中英语组组长王清云老师进行总结 王清云老师首先对献课的两位优秀教师表示感谢，感谢她们勇于承担任务及提供大家观摩学习的机会，让老师们齐聚一堂，共同学习分享经验。王老师对智慧课堂的翻转模式进行了解读，对卢捷老师的课堂的学情反馈、展示交流、合作释疑、检测提升及总结评价环节给予充分肯定，是一节有效高效的课堂。吉科颖老师的初一常规课围绕话题“school trip”展开，紧扣学习目标，由视频引入活跃气氛，以旧带新及时操练，层层深入由浅入深解读文本，环环相扣突破难点，在老师的带领下开展有质量的听说活动，扎扎实实践行英语核心素养。<br> 同时希望英语组的老师们在自己的教学实践中认真研读教材，精心研磨课堂，努力提升英语课堂教学品质，促进自身的专业发展，做到“各美其美，百花齐放”。 最后是讲座环节。由李俊宏老师主讲，讲座的主题是《主题意义探究引领下的单元整体设计》。李俊宏老师是一位有深厚的教学功底、超前的教学理念的优秀教师，他首先解读“主题”“主题意义”等关键词，其次分享了单元整体设计的策略，详细用案例分析了如何进行单元整体设计。 各位教师在此次活动和分享中受益匪浅，相信海口十中英语教研组的力量会越来越强大！十中的明天更美好！