精彩了课堂温暖了时光——红光小学三年级语文教研活动

^_^月影沙丘

春种夏耘，秋获冬藏。 四季轮回，岁月更替。 唯有教研，沉香流年。 　　立冬来袭，一切繁华与绚烂都将谢幕，天渐寒，风渐峭。然而今天阳光明媚，岁月静好！ 　　为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给老师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2020年11月11日上午，红光小学三年级南北校区全体语文教师汇聚一堂，在这温暖如春的日子里，如期开展了语文教研活动。 　　龙建蓉老师所执教的是三上八单元《司马光》，这是小学阶段接触的第一篇文言文。文字简约，却理寓其中，意义深远。龙老师落落大方，教态自然。整堂课以读为主线，贯穿始终，通过范读引领、逐句练读、借助插图用挖空的形式诵读记忆。反复诵读，学生以读促悟，在诵读中体验、感悟文言文的特点。 　　教学时，龙老师继续链接学习经验，巧用“巧组词、看注释、联系上下文”和“大胆想象”的方法，弄清故事的起因、经过、结果，并对人物行为进行想象，感受司马光的聪明机智、沉着冷静等优秀品质。 　　心有猛虎，细嗅蔷薇。龙老师关注到了学习方法的渗透。让学生充分理解了文言文与现代文的区别，借助注释去翻译句子，学生在龙老师的指导下对文言文产生了兴趣，学有所思，学有所获。 　　王清华校长执教的是三上七单元《大自然的声音》，沉稳而不失灵动，仪态自然大方、语言简洁凝练，教学设计严谨，素材丰富，准备充足，过渡自然。纵观整节课亮点纷呈，精彩不断。在教学时，引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发了学生热爱大自然的感情。 　　 　　课堂上孩子们思维活跃，参与度高，气氛热烈。不管是专注地听课、还是有感情地朗读课文，都可看出他们的学习积极性和王校长的人格魅力！ 　　优美的板书，对学生的循循善诱，语言的亲和力和感染力汇聚成一种美妙的声音，也是一种大自然美妙的声音，我们记住了这美妙的声音，也期待再次响起这美妙的声音！ 　　认真听课的教师最可爱！ 　　一堂精彩的课总是在听得意犹未尽中匆匆结束，课后在王校长和两位组长的带领下，进行了说课、评课及议课活动。 　　罗方洁老师对王校长的课进行总体发言。 　　程绪树老师对龙老师的课进行总体发言。 　　针对两位老师的课堂，大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。 　　三峡学院的实习生，对两位老师的课堂赞叹不已。不管是教学环节、板书设计、教师仪态，课堂氛围、孩子的表现都让她们觉得不虚此行。 　　教研无终点，学习无止境。相信我们三年级语文组教师会通过此项活动不断反思、不断努力、不断进取，并在实践中感悟新课程理念，学习新教材教法，从而形成自己独特的教育教学风格。 　　“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。携行，最好的时光在路上。 策划：张小凤执教：王清华、龙建容讲座：程绪树、罗方杰图片：冉瑞容、万幸资料收集：骆大峡文案：杨小艳审核：杨清军