<h3> 教育不是知识的填塞，</h3><h3> 教育意味着一棵树摇动另一棵树，</h3><h3> 一朵云推动另一朵云，</h3><h3> 一个灵魂唤醒另一个灵魂。</h3> <h3>老师们都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，精心设计教学活动。充分利用图片、教玩具等教学，为指导来设计活动，把教育与游戏相结合，让幼儿在游戏中学习，学习中发展。</h3> <h3> 小班体育活动《乌龟爬爬爬》——张老师</h3> <h3> 张老师带领孩子们，通过活动模仿乌龟爬，练习手、膝着地爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性。体验游戏带来的快乐，激发幼儿对活动的参与性。</h3> <h3>小班健康体能活动《身体变洞洞》——胡老师</h3> <h3> 胡老师通过活动让宝贝们尝试用自已的身体做各种动作，最后搭成洞洞进行游戏《钻山洞》。发展幼儿身体的协调能力，并喜欢和老师同伴一起做运动游戏，体验游戏的乐趣！</h3> <h3>中班活动《小羊穿新衣》——张老师</h3> <h3> 张老师带领孩子们在活动中感知动物在冬天会换上厚厚的毛，萌生对动物的热爱之情，并且让幼儿尝试自已动手用毛线或棉花进行团圆粘贴制作小羊的新衣服！</h3> <h3>中班活动《喂喂小动物》——李老师</h3> <h3> 李老师开展的活动深受孩子们的喜欢，课堂气氛活跃，孩子们积极举手发言。通过活动让孩子了解常见动物爱吃的食物，感知喂食过程中的快乐，萌生热爱动物的情感！</h3> <h3>大一班活动《夹气球》——张老师</h3> <h3> 张老师通过好玩有趣的游戏活动，增强幼儿的团结合作能力，培养幼儿的身体协调能力和灵活性！</h3> <h3>大一班活动《小兔子开铺子》——李老师</h3> <h3>李老师开展的语言活动《小兔子开超市》以游戏的形式进行表演，通过活动使幼儿乐意学习儿歌，掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，学习句子“我想买……我还想买……"来表达自已的愿望！</h3> <h3>大二班活动《有趣的沉浮》——张老师</h3> <h3> 张老师开展的科学实验活动，让幼儿初步学习简单的记录方法，通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的，激发幼儿对科学小实验的兴趣！</h3> <h3>大二班活动《谁的耳朵》——夏老师</h3> <h3> 年轻的夏老师通过语言活动《谁的耳朵》，使幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容，学习词汇:长、短、尖、圆。能理解和了解各种动物耳朵的特征，培养幼儿喜爱动物的情感！</h3> <h3> 🐾在公开课活动中，教师们面向全体幼儿，充分调动幼儿的积极性、参与性。课后，开展了议课活动，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，让每位教师都受益匪浅。</h3> <h3> </h3><h3> 此次活动不仅给老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。</h3><h3>教育，不是让我们降低身份去取悦家长，而是用专业知识去引领，您刚好需要，而我们刚好专业，仅此而已! 教育贵在没有欺骗，不去忽悠孩子，实实在在做好教育工作，对每个孩子尽心尽力尽责任!</h3><h3><br></h3> <h3> 🌈相信在未来的日子里，老师们能积累经验越战越勇。老师们辛勤的付出没有白费。课课都精彩，节节有亮点，让我们惊喜不断，不忘初心、继续前行🎈。</h3>