<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> ——2020年“十百千”头雁引航工程音乐学科市级教学能手培训纪实</span><br></h3> <h3> 11月5日、6日、9日、10日，大庆市“十百千”头雁引航工程音乐学科市级教学能手培训活动以网络视频的方式举行，大庆教师发展学院音体美部主任鲁宏国、大庆四中特级教师张凤萍、大庆四十四中音乐名师石瑜以及大庆市五区四县全体音乐教学能手们齐齐上线，共同开启别开生面的“空中课堂”。培训内容非常精彩，很有价值。让我们耳目一新，受益匪浅。</h3> <h3> 本次活动在鲁宏国老师热情洋溢的讲话中拉开序幕。会始鲁老师介绍了本次培训是围绕着“新形势下的音乐教师如何树立正确的教育理念,努力向专家型、学者型的教师方向迈进”展开,对音乐教育的发展方向、音乐教师的专业技能、音乐教师的内在修养等方面进行了要求与指导，四天的学习，分别由张凤萍老师负责主讲，石瑜老师负责针对学习内容的实操。</h3> <h3> 第一天上午是张老师所讲的《如何评课》，主要从教师行为、学生行为、教学效果、教学特色等四个方面展开讲座，教师的专业化成长，最为有效的途径之一就是相互间的听评课。所谓“教无定法，贵在得法”，我们在听其他老师授课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧，特别留心学生在课堂上的聆听感受、学习心理、学习方法和认知规律。</h3> <h3> 第二天上午是张老师所讲的《如何写好教学设计》主要概括为六个字：导、练、赏、唱、演、创。她对如何写好教学设计从十个方面来阐述，结合举例，讲的深入浅出，很有指导性。</h3> <h3> 第三天张老师所讲的《如何撰写小课题》对我们老师很有帮助，指导性强。她的报告设计新颖，有和老师互动的环节。主要强调了老师要把教学实践上升为系统化教育经验，在教学中善于反思与写作。特别是她给出了小课题的案例，并加以分析好与不好的写法，让我们真切的感受到了音乐小课题的写法是完全可以掌握的。</h3> <h3> 第四天，张老师的报告题目是《合唱教学杂谈》《教师如何高效地组织活动》。她的讲解主要结合事例来对合唱教学中的难点进行解析；教师如何高效地组织活动，浅显易懂。</h3> <h3> 每天下午的实操演练，都是由石瑜老师以非常专业精湛的眼光给我们出演练题目。她分享了党琦老师带来的《走进阿卡贝拉》的初中音乐录像课，然后石老师结合自己的教育经历，进行了点评，并且带领我们分析了党老师的课。与会老师各抒己见，通过把学生的活动拎出来，我们判断一节课的学习效果，结果发现学生演唱的速度越来越快，内心没有稳定的节拍，这样可以看出，老师的备课尤为重要，石老师总结了评课要立足于两点：教什么，学什么。只有教对了内容，用对了方法学生才有可能学好。大大锻炼了我们听课评课的能力。在教学设计方面，通过老师的点拨，思路更加清晰。教育叙事的锻炼让我们静下浮躁的心，开始反思自己的教学。音乐活动的策划案，激发出了我们音乐老师独有的专长优势和组织活动的能力。</h3> <h3> 在交流的过程中，大家激烈讨论，各自总结当天的心得与收获，在思维的交流和碰撞中，思考的广度和深度都得以提升，真正去追求“灿烂如金，上善若水”的教育理念，相信我们在教育的成长道路上会有更加深刻的理解与感受。</h3><h3> 让我们共努力，同期待！</h3><h3>撰稿：屈丽利 </h3><h3>编辑：屈丽利</h3><h3>审核：鲁宏国 </h3>