<p> 冬日的乍冷，挡不住全县综合实践教师学习的热情。2020年11月11日，全县综合实践活动教师们迎着冬日的暖阳，汇聚在教师进修学校，参加《全县小学综合实践活动“小课题探究教学策略”培训》，一起寻着综合实践的学习之路，探索《小课题的研究策略》。</p> 领导参与—明方向 <p> 培训开始，综合部谢春雷主任，发表了重要讲话。他对全县综合实践老师提要求，指明教学方向，鼓励教师们探索出各具特色的教学方法。</p> 精准指导—助成长 <p> 由于综合实践课程没有统一的教材，所以教师们往往会无从下手。而综合实践教研员张海艳老师针对这一现象，结合省教研员蔡爽老师的关于《小课题探究教学策略》的视频讲座，让我们了解了如何选定小课题，如何设计小课题和如何进行小课题教学的流程等问题进行了细致的剖析。讲座内容精彩纷呈，使参会的老师们茅塞顿开，收获满满。</p> <p> 张主任精心设计培训流程，在培训中不仅有理论知识的培训，更有互动的实践小游戏。</p> <p> 《砌高》游戏，简单的20张A4纸，一卷透明胶，却让老师们“玩”的不易乐呼，“玩”中老师们俨然变成了学生，也让教师们感受综合实践中小课题研究中小组合作的重要性。</p> <p> “用一张A4纸剪出一个能钻进最多的人的圆”各组教师纷纷献计献策，总结经验，都展示出各组不同的作品，教师们更是体会找到解决问题策略，是小组合作有序进行的前提条件。</p> 现场设计－展成果 <p> 教师们根据张主任培训内容：“综合性学习所研究的课题要小，贴近学生的生活，研究时间不易过长，同时要充分调动学生们的学习研究积极性，让他们参与其中动起来，让学生们可以通过综合实践活动课的参与，提高自己的日常生活能力！”现场设计自己《小课题探究方案》。教师们认真构思、精心设计，诠释着综合实践活动课不仅激发学生的创新意识，更培养他们的实践能力。</p> 交流探讨—同进步 <p> 培训教师们针对自己的教学设计以及对综合实践教学的问题汇集到了一起，对今后如何更好地进行综合实践活动进行了深入地讨论。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让我们继续一路前行，一路收获……</p><p><br></p> <p> 综合实践寻足迹，墨香悠悠探智慧。 沐浴着冬日的暖阳，综合实践活动的老师们不仅参加了一次接地气的综合实践培训活动，更给予了老师们一次深层次的探究机会……百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。相信综合实践活动的探索之路没有尽头，教师的成长一直在路上!愿我们携起手来，共筑综合实践教学的美好明天!</p>