<p>学会分享我们的零食分享日👏👏👏</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">为了培养孩子与人交往，乐意与人分享的意识，增进孩子间的友谊，希望幼儿园蕾一班举行临时分享日活动小朋友们，从家里带来了一些好吃的点心、水果、玩具、零食等，在老师的组织引导下，和小朋友互相介绍自己的食物，大家一起玩，一起分享</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">如果你是一个有心人，幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵，甚至打斗，有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。有些孩子往往毫不客气的拆掉伙伴搭建的积木，按自己的意愿设想搭建，无视别人的存在，别人的劳动成果，幼儿的这些行为都是自我中心的外在表现。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">现在的小朋友大部分都是独生子女，通过在幼儿园分享食物，能够让孩子懂得和别人分享是一种美的分享的同时，自己也会收获很多的快乐🌹🌹🌹</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一、分享行为及其对幼儿发展的积极意义，分享行为是幼儿与他人共同享用某种资源的行为，是幼儿亲社会行为的一种表现，在幼儿的发展过程中，分享为具有十分重要的意义。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一方面分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴，是幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能；</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">另一方面分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件，促进幼儿的社会化。同时分享行为还可以帮助幼儿学会后在今后与人共同生活和与人合作共事。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">研究发现，在分享方面做得较好的儿童往往在解决社会性问题，帮助他人等方面也做得较好。分享行为可以说是幼儿社会性的重要组成部分。</span></p> <p>二、幼儿分享行为的现状及原因</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">70%以上的幼儿很“自私，”不愿意与别人一起分享自己的物品，如实物、玩具等等，其余的幼儿即使与人分享，也是以“利己”为目的的，比如：“我给他吃东西，是因为我不这样的话，她就不和我玩”。或：“我给他吃是因为这个不好吃，我想吃他带的东西”。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培养幼儿的分享观念，我们特举行分享大会❤️❤️❤️🎉🎉🎉</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">分享快乐，快乐分享，分享是一种美德，好朋友要一起分享才快乐，谢谢蕾一班小朋友带来的好吃的🎉🎉🎉</span></p>