做有温度的老师遇见更好的自己 ~~博兴三名潍坊跟岗学习感悟博兴县第三小学董会

辉煌

十月是收获的季节，抓住十月的尾巴。我们小学名班主任团队的老师们又相聚在一起，跟随博兴教体局“三名团队”来到潍坊，开启了为期四天的跟岗培训！ 27日下午，我们首先来到了潍坊市奎文区日向友好学校举行了开班仪式，教体育黎强主任在开班议式上提出了希望，叮嘱我们珍惜学习机会，争取有所收获。 10月27日 　　开班仪式后我们聆听了张嵘书记的《完善教育体制机制，深化教育综合改革》报告，报告从五个方面来阐述奎文教育的优质均衡发展。其中以教师为本，坚持为教师发展计，为教师发展计，才是为学生未来想，让我耳目一新，报告从更高层次解读了教育的内涵和发展方向。就象孙主任最后给我们提的要求一样，我们应该珍惜机会，全面学习。 教育方法如丝丝春雨，润物无声。第二场报告是山东省优秀班主任张艳妮老师的《心系学生细微处育人》，张老师从三个方面讲述了她的班级管理:班主任要做有“心”人，在爱的教育中引导学生正确做事，做人，耐心等待他们花期的到来。 在日常的琐碎小事中培养学生良好的学习和行为习惯，真正做到了润物无声。在一次次的家访中了解认识了不一样的学生，真正做到了有效沟通。 班主任工作是辛苦繁琐的，正因为这样，在工作中，我们要用科学的方法进行班级管理，及时反思。相信付出就会有收获。 10月28日 　　秋风萧萧，天气转凉。10月28日一大早我们又来到了奎文区日向友好学校，参观了书香四溢的校园文化。聆听了王鹏飞校长的《为了每一位学生的自主发展》。他们的办学愿景是厚纳每一个生命，激发生命成长的力量。公正对待每一个生命，学校在发展中勇于自我超越。每一帧思想都以“为了每一位教师幸福成长”作为起点；每一项决定都以“有利于每一位学生自我发展”作为终极追求。 日向友好学校用文化氤氲自主发展，构建丰富有实效的课程体系，成为他们的办学特色。N归1方法—同一主题跨学科教学，让德行成长扎根到的原点，从“N”都要向“1”融合；1带N—同一节课多学科切入，将学习主题抽象成原理；1植N—同一活动多学科基因，知识原理在实践中迁移应用从“N”都要向“1”融合。 以书法文化润泽校园，日向友好的书法课程，已浸润在每一个老师和学生的心中，用心书写，笔画传承。完整的书法结构体系让与会的老师赞不绝口，他们真真正正的领悟了书法的真谛，爱国在心间，优秀流淌于笔端，用行动继承和发扬祖国优秀的语言文字 马校长的《很传统更未来》精彩报告宝通街小学把传统文化植跟校园，用传统文化引领德育发展。教学上，在名师工作室的引领下，形成了团队合力，共同发展。 四节精彩的课例展示，各有特色，四节课不约而同都出示了学习目标，特别是宝通街小学的智慧课堂，让人耳目一新，真正实现了高效课堂。 10月29 　　转凉的天气依然阻挡不了学习的脚步，10月29日我们分别到文华教育集团和歌尔教育集团参观学习。两个教育集团的师资力量、教学设施、课程设置等各个方面都非常先进，教育理念各不相同又异曲同工。文华教育集团的孙校长向我们讲述她的教育蓝图。她所提到的不完美不重要，要真实，体面是约束后的自律，知道自己的位置，未来发展得方向，无不投射出她教育的追求自然。我最震撼的是他们的评价系统，真正做到分层评价，用一本评价手册来评价一个孩子，这样的评价肯定是我对孩子最有效的，也是让孩子能够遇到最好的自己的。 歌尔教育集团刚刚成立一年，但是现在却是一位难求，他们的学生放学后不愿意离开校园回家。我想着不仅仅只是校园的美丽、教室的人文化设计所能达到到，更是因为这所学校处处留有温情。他们的社团建设、研学活动，他们的每一个课程都指向学生的成长，让孩子愿意留在学校，和同学在一起、和老师在一起。也正是因为这些温情教育让每一个孩子都能遇到更好的自己，让每一个人踏入生活毫不畏惧。 我们虽然没有这么优越的条件，但是我们可以学习他们这些超前的理念，假如你是孩子，假如是你的孩子，那时的你想要一个什么样的老师，现在的你就做什么样的老师。虽然不能做到最好，但我们一直在努力，尽我们所能，让每一个孩子遇到更好的自己。 10月30日 　今天是来到潍坊跟岗培训的第四天，也是最后一天。经过了前几天的行程，我们对潍坊优质的基础教育现状有所了解，也更加期待今天的行程。 四天的学习转眼已完成，看了很多，听了很多，也学了很多，希望通过学习提高自己各方面能力。