<p> 民族乐器深植于中华民族文化血脉之中，平凡到婚丧嫁娶，华贵如宫廷祭祀。以宫商角徵羽点缀了中华民族灿烂的文明。博奥学校一直重视传统文化传承，多元特长塑造。将传统文化与校园文化建设有机融合。经过近几年的积累与沉淀，博奥学校民乐队</p><p>规模初具。</p> <p> 阮由汉代琵琶衍变而来，其历史悠久，音响富于特色。汉武帝元鼎二年（公元前115年），张骞出使乌孙国，乌孙王昆弥与汉通婚，在乌孙公主出嫁前，汉武帝为她做了一件乐器以解遥途思念之情，此乐器是“阮”，古代称之为“秦琵琶”。长期以来，阮始终保持着古老的风格与形式，近几十年来，阮的改革和演奏艺术发展的很快，有高音阮、中音阮、低音阮等多个声部，而自成一族乐器。</p> <p> 民乐团内，中阮娃娃8个，“四美具，二难并”，凭栏美景 以佳音相和。每周训练虽然艰辛，在此美景之中，有此佳音环绕，疲累皆忘，听曲息心，窥景忘返。</p> <p> 这是从一年级开始学练的娃娃，她们，时而温顺，时而调皮，但是在演奏中，个个都是认真又美丽的小仙女！</p> <p> 这是刚刚学了三节课的娃们，仅仅三节课，她们对琴有了很多的了解，产生极大的兴趣，以能完成简单乐曲，聊感欣慰。</p> <p> 琵琶，弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设有以确定音位“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。</p> <p> 我们的小帅哥，会演奏二胡和琵琶两种乐器呢！</p> <p> 扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点，音量宏大， 刚柔并济；慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏时音色又如潺潺流水。音色明亮，犹如大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰富，可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏，在民间器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一种不可缺少的主要乐器。</p> <p> 我们练琴都是认真的。此情此景，景美，人帅！！</p> <p> 二胡， 始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴，又名“南胡”、“嗡子”，二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一。二胡的表现力很强，有萧瑟缠绵、飞扬跳脱也有挥洒流畅，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境,。</p> <p> 我们是乐队中小小的一员，不可缺少的一员。</p> <p> 古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中华民族的传统乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民的喜爱。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。结构由面板、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。</p> <p> 大姐姐演奏，小妹妹欣赏</p> <p> 每个孩子都争前恐后的表现自己！</p> <p> 竹笛，汉族乐器名。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为“竹笛”。竹笛流传地域广大，品种繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定调笛。还有玉屏笛、七孔笛、短笛和顺笛等。</p><p>中国笛子具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转。龙吟，古人谓“荡涤之声”， 故笛子原名为“涤”。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。</p> <p> 还有我们的打击乐，孩子们也是学的非常认真。</p> <p> 博奥民乐队现有成员50余人，有古筝，杨琴，琵琶，中阮，竹笛，二胡，打击乐等各种乐器，自2017年社团成立以来，我们的社团从刚开始的几个人发展到了50个孩子左右，我们在训练过程中，不同专业的老师分管各自的声部，老师们各尽其责，学生们人尽其能，认真学练。由分排到总的合奏，配合默契。我们从零基础到简单小乐曲开始练习，不断提高自己的基本功，从不放弃，到现在我们能演奏《金蛇狂舞》。</p><p> 三年来，学生人数由少到多，我们的乐队也不断的壮大，加入了更多的乐器，比如：杨琴，琵琶。我们的民乐队也欢迎每个小学生的到来，欢迎大家来参观。民乐队也努力打造更专业的平台，为孩子们美好的童年增加绚烂的色彩记忆。同时民乐队以传承传统文化为己任，塑造学生音乐素养的同时，弘扬民族特色。让民乐奏出更动人的中国音乐！</p>