11月11日上午，三年级语文教研组全体成员共同聆听了由薛国莲老师执教的部编教材三年级上册《搭船的鸟》一课。薛老师基本功扎实，课前精心准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确。 课堂伊始，课前三分钟的主持人邀请同学讲述了自己在上学路上的所见所闻。小主持人落落大方，问题设计契合主题，学生回答顺畅。通过课前三分钟，成功的激发了学生对本节课的学习兴趣。 书读百遍，其义自见。以读为本，永远是我们语文教学最有效的手段。课堂中，薛老师注重对学生的朗读指导，引导学生读出翠鸟的美丽，读出翠鸟动作的敏捷，从而达到以读代讲、以读促思、以读促悟、以读激情的功效。 《搭船的鸟》是习作单元的一篇精读课文，本单元的两个语文要素在这节课上均有体现。薛老师充分调动学生的积极性，以文本为范本，让孩子明白描写事物时要通过仔细的观察，有顺序的抓住事物的特征进行描写，并及时对孩子进行习作的指导。先是充分利用学生的感官，通过观看啄木鸟图片，发现事物的特征，并及时让孩子进行说话练习，顺势指导，及时评议，让孩子在课堂上真正做到了有所得。 课后，张莲主任及三年级语文组的老师们对本节课谈了自己的感受，将亮点和不足进行了分享和交流。大家一致认为，薛老师的这堂课很成功，亮点多多，尤其是在课堂中给学生观看翠鸟捕鱼的视频，用得恰到好处，起到了为课堂教学服务的目的，具有实效性。 总之，我们在这堂课中收获颇多，相信大家会把学到的方法运用到自己的课堂教学中，努力提升自身教学能力。