教学大比拼，共促成长——宣化店镇中心幼儿园大班组公开课纪实

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教师的不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步的直接动力，为了更好的提升教师的教育教学能力和业务水平，宣化店镇中心幼儿园面向全体教师，进行了新一轮的教师公开课展示活动。本周公开课为大班组，课堂上老师时而激情飞扬，时而幽默平和；宝宝们思绪飞扬，创新的火花闪亮课堂。 大一班刘老师的课程《6的分解组成》，主要发展幼儿的观察力、分析能力、记录能力及培养幼儿对数学的兴趣。 老师对教育教学理念的准确把握，通过卡片等方式，使宝宝直观的理解了什么是分，什么是合。 课堂氛围活跃，小朋友们都参与其中，听课老师认真记着笔记。 幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的五种分法。宝宝的自身的体验，增强了宝宝的理解力，更是培养了宝宝对数学的兴趣。真的做到了：宝宝是学习中的主体，老师是引导者。 最后以游戏猜猜看来提升宝宝的思维敏捷性，宝贝们非常活跃，思维得到了质的锻炼。 大一班石老师课程《护牙五部曲》。宝宝们与同伴、老师交流自己换牙的体会，对换牙不再害怕。 在老师的谈话中，宝贝们积极回应，大声的表达出自己的想法。 老师通过演示，宝宝知道了正确的刷牙方法。 老师通过分发饼干，拿镜子给宝宝看沾在牙齿上的食物残渣，再次强调刷牙的重要性，宝贝对护牙的重要性有了初步的认识。 大二班周老师的课程《认识大于号小于号》，在教学中，穿插游戏，让宝宝体验在游戏中学习所带来的快乐。 老师思维的创新，通过鳄鱼的嘴巴形象的让宝宝知道了大于号和小于号的形状。并通过取名字知道了读法。 鳄鱼吃左边的猴子时嘴巴是大于号，吃右边的猴子时嘴巴是小于号。如此直观，形象的教学手段，也只有周老师想得到。 最后以游戏活动《找朋友》结束。幼儿自己找数字卡，自己进行大于，小于的比对，看着宝宝们的认真模样，老师的表扬，我们知道，这堂课的教学目标已经达成。 大二班甘老师的绘画课《星月夜》，通过对梵高作品的赏析，宝宝感受到了画面中色彩，线条的流动美。 老师精心挤好颜料，摆好画笔，宝宝们大胆的绘画，用自己的想象及经验相结合，画出意境幽优美的夜空。 深遂的夜空中繁星点点，皎洁的月光让人觉得世界很温暖，最后撒上金粉，提亮整个画面，不由得让人想拥抱这个宇宙，拥抱我们可爱的小画家。 大三班刘老师的课程《我喜欢我自己》。鼓励宝宝大胆表达自己的优点，提升自信心。 老师精心制作PPT，小朋友们根据图画说出画面内容，想象着动物们的对话，宝宝们个个语言丰富，金句不断，让听课的老师惊喜不断。 老师请宝宝们自己说：我喜欢我自己，我会……。宝宝们争先恐后，大胆讲述自己的本领。有的说我跑得快，有的说我力气大，有的说我会帮妈妈擦桌子，有的说我会变魔术……。老师给他们每个人表达的机会，真正体现了面向全体学生的理念。 最后以击鼓传沙包的游戏进一步巩固宝宝们的自由表达能力，在振奋人心的鼓点中，沙包由你手传到我手，又传到他手。有个宝宝非常有趣，想接到沙包展示自己，沙包传到自己时握在手中等待老师的鼓声停下，足以说明我们的宝宝智力过人。 大三班施老师的课程《魔汤》，宝宝们在音乐中游戏，体验音乐游戏中的快乐。 通过一个美丽的故事，进入我们的音乐魔法世界，宝贝们跟着音乐节奏动起来，是那么的自由，那么的奔放。 老师和宝宝们在音乐里寻找到了魔法的秘密，跟着音乐节奏，摇动着装有清水的瓶子，奇迹出现了。 宝宝们都变成了魔法师，兴奋不已，好奇心也大大增强，宝宝们互相表扬：棒棒。 大班组三天完成了公开课，园长立即组织我们进行了评课。在长达近两个小时的时间里，老师们对所听课程进行积极分析，踊跃发表自己的感悟及值得取舍的地方。讲课老师虚心听取同事的意见，认真做好笔记。 最后，我们的园长给我们做了总结。从仪态、语言、音量、语速、轻重缓急及板书等方面讲解上课时应注意的事项。我们通过这次公开课，对专业的提升有很大的帮助，每个老师都成长了一大步。 我们是幸福的园丁，同每棵小树苗一起沐浴着阳光，这里是小树成长的大森林，也是我们成长的平台。相信在园长的带领下，我们会越来越棒。