<p> 科学可以启发孩子的智慧，实验可以带来身心的愉悦。为了促进科学实验的开展，清源学区于2020年11月11日开展了三至六年级实验操作测查工作。旨在通过学生自己动手，自己观察，亲历实验过程，加深对所学知识的理解。</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 为了达到预期的目的，教研室制定了详实可行的测查方案，并召集全体科学教师开了科学实验测查会议。</p><p> </p><p> </p> <p> 会议上，各学校科学教师对要测查的实验进行了研讨。</p> <p> 我们平泉学校的科学老师们精心准备了测查资料。</p> <p> 科学教育面向全体学生，每一位学生都能亲自动手实验。</p><p> 三年级宝贝们虽然是第一次参加此项活动，但是很认真，做得有模有样。他们正在做《压缩空气具有弹性》的实验。</p> <p> 四年级的学生测查的实验是《使用弹簧测力计测量力的大小》。宝贝们多么认真啊！</p> <p> 科学实验是多么的有趣！我们五年级的学生们来探究磁铁的性质。</p> <p> 六年级学生正在进行《模拟地震的发生，判断地震的中心和强弱》的实验。</p><p> </p> <p> 在此，我们感谢来我校测查的各位评委老师们，你们辛苦啦！</p> <p> 科学课是义务教育小学阶段的重要基础学科，担负着学生进行科学启蒙教育的任务。我们清源学区平泉小学以实验操作为基础，以加强实验教学为中心，不断更新观念，激发学生兴趣，调动学生们的积极性、主动性、创造性， 从小培养学生正确的科学学习方法，帮助孩子们走上探索真理发现真理的道路。</p>