《一分耕耘，一分收获》——嘉禾爱幼儿月测评（二）

嘉禾爱幼

不同的种子需要不同的生长条件，对温度、湿度和土壤等，要求各不一样。不同的孩子也有各自的秉性，各自的长处与不足。只有真正做到了解孩子，认识孩子，才能促使孩子更好的发展！接下来去看看宝贝们的精彩瞬间吧！ 每月的测评是对宝贝满自信心的培养和锻炼，在测评过程中，我们看到了宝贝们，能从容、大方的展示自我，也是促进宝贝们相互学习的一种方式。在这轻松愉悦的氛围里，老师欣喜地看到了宝贝的进步。 测评，是为了更好的帮助我们，更多地发现宝贝们的闪光点，助力他们做独一无二的自己 在这里有专属每位宝宝的独立成长方式，我们尊重孩子，尊重教育，尊重生命，在这里,我们激发宝贝们无限的内在能量，为给宝贝创造一个美好、真实的童年！ 　　转眼间，又到了我们每月测评的时候了，11月9日，嘉禾爱幼按照每月工作计划安排，成立了测评组对全体幼儿进行了月测评活动。 　　本次测评根据《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿发展目标与评价标准，围绕五大领域，特色教学内容，以班级为单位来进行，主要针对幼儿的动手操作能力、语言表达能力、良好习惯的养成等方面进行检测，各年龄段幼儿在测评中表现优秀，体现出我园教师扎实的教育教学。我们一起来看看小朋友十月份的收获吧！ 　　小班组 　　小班的宝贝们，分别进行了展示园本活动，这个月学了好多的知识儿歌、故事、律动、手指游戏等。宝贝们表现的非常有自信，别看小班的宝贝小，但他们的表现都特别棒！都是棒棒的小宝贝！ 老师你讲的我可都会呢，我棒不棒！ 小朋友们说：“我也会我也会，而且我会的可多了”。 中班组 　　中班组的宝贝可厉害了，展示的内容可真不少，分别从语言、健康、社会(礼仪)、科学与艺术等传统活动、生活活动、运动活动、识字等内容考察幼儿各方面的发展能力。 　　讲故事、读儿歌、识字等活动一点儿也难不倒他们。 在唱歌时时候，宝贝个个都有精神，通过对儿歌的展示让老师们看到孩子们的可爱之处，也看到了宝贝们的成长，并且帮助幼儿复习了本月的内容。 　　虽然才短短的两个月，但是我们的宝贝们毫不逊色，已经会认识很多字啦，回家还要跟我们的爸爸妈妈们展示呢。 大班组 　　幼小衔接是幼儿园和小学教育两个阶段教育平稳过度的时期，本学期嘉禾爱幼从9月份开始每月一测，目的是检测孩子们的学习掌握情况，测试中，老师们换班监考，老师读题，孩子们认真作答。 快看看孩子们认真做题的样子吧！ 　　在嘉禾爱幼老师们不仅注重培养孩子们的知识能力，也关注着成长的每一个细节，坐姿、握笔、尊重纪律的意识。 　　测试结束，老师认真批改试卷，对孩子们的出现的问题做好记录。 　　每月每位幼儿每个领域的测评过程，是对老师教学成果的验证，更是对孩子能力发展的切实掌握。通过测评表的最终反馈帮助老师及时有效调整教育教学计划，关注到每一个幼儿，在了解了幼儿的成长学习能力与对知识掌握程度而做到因材施教，并有针对性的做到个体差异化细致辅导。 　　这次测评活动的开展，取得了良好的效果，是我园开展幼小衔接工作的阶段性成果展示。我们坚信，在老师们精心、科学的教育和引导下，在家长们的大力支持下，我们幼儿园的宝贝们一定能在各个方面综合发展，为升小学打下坚实的基础，成就美好的明天！ 　　孩子们的测评一次比一次自信，从不敢说话到敢于开口，再到大胆表现。测评的过程有效的锻炼了孩子们较强的表现力和心理素质能力。 相信家长对孩子成长发展的重视将会引起老师更加的重视! 　　通过此次测评让我们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况。我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、认识情感态度、表达能力等方面有了很大的发展。 这些情况我们都及时地与各班老师进行了反馈，让教师们更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，从而调整教学方式，提高下个月教育工作的有效性。