<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">书法艺术是中华民族几千年的文化传承,是中华民族的国粹。在其久远的历史发展过程中,形成了独树一帜的民族艺术,被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐,成为中华民族永远值得自豪的艺术瑰宝。</b></p> <p><b>传承书法艺术可以陶冶情感、培养审美能力、增强对祖国语言文字的热爱，既有利于写字技能的提高，也有利于增进学识修养，陶冶情操。今天，我们班的主题是“和为贵”！</b></p> <p><b>在书法徐老师及王老师的带领下，孩子们提起毛笔，一丝不苟地，或伏案书写，或站立书写，点横撇捺、起笔收笔都有模有样。书法教室里散发着阵阵墨香。美观的汉字从他们的笔尖流淌出来, 犹如一串串美妙的音符, 谱成了汉字书写的美妙乐章。</b></p> <p><b>郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。信息化社会的来临使现在的小学生从刚开始学习就步入了少纸、无纸时代。但随着他们敲击键盘的速度越来越快，小学生的字却越写越难看。写字的好处并不仅仅在于使用，其更大的意义在于，练习写字的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。 在中国古代教育中，书法可以说是读书人必修而且要修好的一门课。中国文化博大精深、源远流长；而中华文化的发展与书法艺术不可分割。因为文化的流传依赖于文字这个载体，而中国汉字的发展史其实就是书法的历史。</b></p> <p><b>学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。下面让我们看一看孩子们的作品展示吧！</b></p> <p><b>中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，我们可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。“工工整整写字，堂堂正正做人”。从学习书法中，可以更好地体会和掌握做人艺术。做事认真，做人更加认真，孩子们你们是最棒的！</b></p>