<p> 为了抓实抓好初三学困生转化工作，11月10下午，在我校党员会议室进行了座谈交流。参会人员有:三所学校的分管教学领导，初三班主任，东观第二中心校校长薛丽杰，里村中学校长贾伟东、祁县六中校长梁波、副校长段尚春。</p> <p style="text-align: justify;"> 副校长段尚春全程主持了会议。她简单回顾了本届初三走过的三年艰难历程，感谢全体老师们辛勤的付出，感谢学校领导给予初三年级的大力支持。段副校长指出了只有实干才有出路，要将学困生的管理工作作为重点。班主任要用心地做好学困生的辅导，把工作真正落到实处，帮助每位学困生树立应对考试的信心，让他们以健康的心态发挥自己的最佳水平，相信每个学困生都是可以更上一层楼的。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 老师们各自将采取怎样有效的措施来提高临界生的成绩呢？这是全体老师发言的共同议题。</p><p style="text-align: justify;"> 接下去就进入了全体老师交流发言的重要环节。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"> <span style="font-size: 18px;">首先，三所学校的班主任们进行了经验分享和讨论，对于学困生的转化问题解决方案进行了归纳总结。大家一致认为</span>:<span style="font-size: 18px;">一是了解学生，做到知己知彼百战百胜。二是凝结家长、科任老师、班干部的力量。在转化学困生的过程中，主要从三个方面来对学困生进行转化：首先从思想入手，接着是行为，最后是转化学习。</span></h1> <h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 对于学习困难的学生，里村贾伟东校长提到了以下的几点：1.教师要有爱心、自信心。2.找出原因，发现学生的闪光点3.家校联合，引导学生说出自己在家里的地位，表现等情况。同时，贾校长提到转化“学困生”是一个长期的过程，教师要有耐心，要相信静待花开。还要善于利用班集体的力量，每一位同学的力量，如组织“帮扶小组”、“班级评比”等活动。</span></h1><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;"> 最后，梁校长对本次班主任转化学困生经验交流会进行总结。梁校长提到：教育不单单是教会学生学习，更重要的是要学会育人。针对大会上班主任们的经验介绍，梁校长作了几点补充：1.要善于发现学生的弱点（包括家长的弱点）。2.处理学生问题时，要注意方式，要学会控制自己的脾气。3.要重视和学生的交流。4.调整心态，加强学习，静待花开。</span></h1><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <h3 style="text-align: justify;"> 本次会议历时三个小时，这是一次扎实饱满的会议。初三全体老师收获了丰富的精神食粮，必将以更大的热情投入了到接下来的工作中去！</h3><p><br></p>