<p> 为了培养教师教学理念， 提高教师专业素养， 同时发挥教研的力量 ，给教师们一个互相交流讨论，展示教师自我风采的舞台， 五年级数学组开展了“ 以研促教， 提升质量”的数学教研活动 。</p> <p> 王新英老师执教了《等式的性质》，扎实的基本功，标准的普通话，精心的教学准备，出色的教学表现，赢得了大家的一致好评。</p> <p> 师生互动，精彩纷呈！</p> <p> 胡婧洋老师以天平为核心,围绕“平衡”对《方程的意义》这一课进行了教学，在这些活动中学生们体会了方程的意义,获得了学习数学的乐趣。</p> <p> 集体评课，从教学内容、教学方法等方面对两位老师的课展开评课，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，让我们都受益匪浅。</p> <p> 校领导肯定了数学老师们的教研活动及教学态度。同时对老师们提出希望，希望老师们将课堂交还孩子们，孩子能说的、会说的由孩子说，孩子讲；新授内容和课堂练习时间分配要合理；数学课堂节奏要紧凑，老师语言要精炼！</p> <p> 活动交流中，周爱民老师以《如何提高小学生列方程解应用题的能力》为专题，从培养学生构建代数式的能力，培养学生寻找关系式的能力、训练学生列方程的能力等方面，并结合自己多年的教学经验与各位老师一起分享交流。</p> <p> 程晓贺老师就“符号意识”“问题解决”及“应用意识”等方面，综合《简易方程》这一单元进行了教材的简要分析。通过课标要求，课标的解读等内容阐述了简易方程的基本理念。</p> <p> “教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。只要有教学，就会有问题，就需要进行教研。</p><p> 不安于现状，不甘于平庸。时代在进步，我们教师也不能停止前进的脚步，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，创造柳江路小学更美的明天！</p>