《花蹊远足》第二十三期中华慈善诗会律诗45班

雪里飘香

中华慈善诗会律诗45班高一第3讲课后练笔 辅导老师：牛栏草无忧花班主任：望远欣蔚金梅 副总编：凌波仙子闲云野鹤弱水三千 雪里飘香常务副总编：弱水三千  雪里飘香 练笔策划：闲云野鹤  子墨文稿统筹：沉浮静听风吟 格律审核：求阙斋萌熊点评牵头人：欣慰文  蔷薇 本期责任编辑：子墨本期美篇制作：雪里飘香 练笔内容：五律创作练笔选题：根据李清照的【一剪梅】所展现的意境，改写五律一首，题目自拟。 说明：第28讲课程，从极高深的角度讲解了律诗起承转合之“承”。其一，承，最确切和最普遍的意义是，把至高无上的珍贵无比的东西传承下来。其二，承，本身要有足够的力量，做到承上启下。其三，承，具有积极意义，在传承的过程中发扬光大。结合到律诗创作中，其一是保证起句（首联）“做足”。其二是发挥好起句与转句（颈联）的纽带与桥梁作用。其三是使承句（颔联）本身做到扩展扩张，使景语效果达到高潮。 本讲再次强调了韵领作用，对“承”的内涵阐释更推进了一步。 唐诗样板 旅夜书怀    杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 附： 一剪梅  宋 • 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 同学们自愿参加 截止时间：11月7日中午发布时间：2020.11.4早上 五律 • 借意【一剪梅】文/望远欣蔚 远岫层林染，汀边百草黄。游鱼身影瘦，落雁叫声长。幔冷闲青袄，灯残照晚妆。西风侵客馆，问尔可思乡？ 五律 • 借意【一剪梅】文/子墨霁露妆秋晚，风流解绮罗。云中飘雁字，月下泛情波。把酒思君饮，依阑傍水歌。行舟空载梦，眉宇别愁多。    七律 • 咏菊文/牛栏草 百花凋谢百花眠，何剩佳君独自妍？朵朵欣开山村陌，丛丛香溢院篱前。荷锄元亮归田隐，治眼女娲偷药煎。洒遍人间消疾苦，凌霜姿势最嫣然。 注：元亮：陶渊明，又称“五柳先生”；女娲：相传女娲失眠，有偷菊治病一说。 五律 • 思念文/牛栏草 几登津渡头，倚槛望江流。落日藏西岭，飞霞伴白鸥。江中烟波渺，艇上笛声悠。欲觅千乡客，曾经那一眸！ 五律 • 念文/秋雨梧桐 飒飒枯蓬响，倚栏孤自愁。锦书凭过雁，冷月照西楼。对镜黄花瘦，思君绿鬓秋。门前东逝水，怜我尽凝眸。 沉浮简评：这首诗语言朴素，感情真挚。“黄花瘦、尽凝眸”两个词把一个如易安般的寂寞佳人表现得活灵活现。起句第二分句依栏孤自愁略显直白，这样表达使承句稍显乏味。绿鬓是指乌黑而有光泽的鬓发，“绿鬓秋”有待斟酌。 五律 • 秋夜文/求缺斋 雁背斜阳去，清辉一院残。光阴枝上老，况味腹中酸。夜色盈秋漠，心期傍酒安。玉阶霜气重，此刻共谁看。 沉浮简评：本诗自上而下景中含情，没有直接抒发愁苦，读之却让人身临苍凉之境，回味无穷，赞一个。第二分句‘清辉一院残’和第五分句‘夜色盈秋漠’有些意重，略显美中不足，可再斟酌。 五律 • 临摹一剪梅文/蔷薇 枫霜霰晚秋，孤雁去难留。解佩行云近，题襟客子收。独灯常忆别，漏尽不消愁。今夜天边月，倾听两处忧。 沉浮简评：看得出，整首诗作者是很用心的，但凑痕有点浓。霰是名词，本意是指空中降落的白色不透明的小冰粒，用在这里似觉不妥，有待斟酌。承句两个分句的意思有些费解，解佩的意思一是解下佩物，二是辞官，三是买牛务农，这个和行云近似乎没有什么关联；题襟的意思是抒写胸怀，与客子收无法连接，我对漏尽不消愁这句话比较喜欢。 五律 • 借意《一剪梅》文/萌熊 西风过藕塘，吹动玉人裳。照影绿波皱，荡舟秋月凉。锦书凭雁迹，流水载心伤。车系谁家树，忧思不可忘。 雅哥简评：小诗描写秋景秋愁，生动形象，先景后情，动静有致，很好！四声递用可再完善；合句前分句较为唐突，且未能总结前六句，可再斟酌。 五律 • 客乡逢秋   文/欣慰文 羁寓又逢秋，珠城坐草丘。愔愔天似洗，的的月如钩。叶落他乡树，心回故里楼。飞花伤客念，归雁乱人眸。 雅哥简评：旅途逢秋，看飞花落叶，难免心生乡愁；小诗首联景起点题，承、转联先景后情，自远而近，描写秋景和乡愁，物象准确，脉络清晰；合联与转联的物象、意思均较接近，有重复之嫌；前分句“飞花”与上句的”落叶”为同等的物象，用作总结前六句不是很妥；韵字均为名词，缺少动静变化，灵动不够；“的的”形容初月小巧、清新，是否恰当？可再斟酌。 五律 • 借意《一剪梅》文/行香子 冷月澹窗幽，颊醺微醉眸。残词孤案搁，浊泪烛盘流。悄悄人无寐，依依影也愁。唯将思寄酒，悒悒怕登楼。 雅哥简评：冷月独酌，诗酒消愁，可惜不但“人无寐“，连“影也愁”；小诗选用物象准确，描写细腻，转联对仗工整，承句孤案与烛盘相对尚可再完善；首联辞藻过多，冷、淡、幽均有表达冷清寂静之意，颊醺、微醉意思相近，可再斟酌；合联前分句的“酒”无需再出现，”悒悒怕登楼”生动扣回。 五律 • 改写李清照《一剪梅》文/恕 香残玉簟秋，独自上兰舟。雁字轻云没，锦书明月求。情真无处寄，怀远几时休。眉宇方舒展，心间又锁愁。 微尘的歌简评：起句优美，有李清照婉约的美词意境，承句通过“雁字”，“锦书”，进一步抒发感情，借意精彩，转句抒情、怀远，情义悠悠，合句扣回主题，心锁情愁。全诗意境优美，借意准确，起句“的”的选择准确，承句衔接自然，五言七字关联紧密，是一首非常棒的作品。 五律 • 借意《一剪梅》文/快乐阳光 西楼映月光，点点落心房。一别情难解，相思意未央。鸿声千里过，烛影几秋长。感念巴山夜，何时共举觞。 微尘的歌简评：起句从“西楼”开始，“的”选择明确合理，从月光写到心房，过渡自然，承句写别离之情，转句通过“鸿声”，“烛影”继续写情，突出了作者的孤独之情，合句通过“夜……举觞”，对未来的岁月进行了展望。全诗意境优美，情感真挚，只是承、转句表达稍欠佳，假如把承句和转句换一下位置是不是会更好一点啊？首字平仄4/4，符合要求，韵字没有动词，稍有欠缺，是一篇不错的作品。 五律 • 借意《一剪梅》文/船工 香残红藕瘦，懒懒下兰舟。雁过思书信，月圆妆凤楼。冷杯斟酒品，热泪弄笺流。暗怨凄然起，心酸眉露头。 微尘的歌简评：起句优美，通过“香残”、“兰舟”描绘出一个可人儿的形象，借意精彩，承句通过“雁过”、“月圆”继续抒发感情，寄托相思，转句通过室内描写，有酒有笺，通过一“冷”字和一个“热”字，继续借意抒怀，合句转入内心描写，扣回主题。全诗借意精彩，丝丝入扣，五言七字关联紧密，韵字有动词，符合要求，首字平仄2/6，也可，是一首略带哀愁的优秀作品。 五律 • 借意《一剪梅》文/雅哥 残藕划兰舟，香消羞点头。水清鱼戏弄，云淡雁逍遊。绮梦双牵手，寒霜独上楼。锦书何日到，明月寄离愁。 今夕何夕简评：首句兴起，点明时间、地点、人物、事件。承句为作者眼观之景，“鱼戏弄、雁逍游”与李清照的《一剪梅》之意不符。转句，“双牵手”是梦境，直接过渡到“独上楼”显突兀。合句符合《一剪梅》之意，但整首诗个人觉得有点乱。 五律 • 不了情文/静听风吟 红藕香销尽，清秋雁己回。兰舟佳丽怨，明月锦书催。情素寄流水，梦魂温故台。相思何日解，随愿久安偎。 今夕何夕简评：小诗脉络清晰，与李清照的《一剪梅》之意相符。首联运用比兴。中二联对仗工稳。尾联前分句小结前六个分句，后分句实比扣回首联后分句，如能再升华就更好了。不错！学习了。 五律 • 借意《一剪梅》文/雪里飘香 红藕随风落，残香玉簟秋。一鸿云外远，双鲤水中游。久别心何急，相思泪已休。念君人不寐，冷月满西楼。 今夕何夕简评：首联比兴。颈联景语，“一鸿、双鲤、云外远、水中游”锦书未到，衬托出作者的孤寂之情。颔联情语，“久别、相思”对仗不工。尾联前分句有小结前六分句，后分句“冷月”通感手法，形容作者此时的心情，实比扣回首联二分句“玉簟”。 五律 •借意《一剪梅》思念文/芮雪 荷残玉簟秋，独自上兰舟。谁寄云书锦，空观月佩楼。凭轩舒思念，把酒解忧愁。离别情深在，眉间隐皱头。 静听风吟简评：作者巧取李清照《一剪梅》原词中“荷残玉簟秋，独自上兰舟”精华句作首句兴起，构思巧妙。承句接的自然、贴切，与上句紧密衔接，目的是舟中所望、所想。由此生发诗人盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想和月光填充的空楼怅然。转句入情。合句回扣到起句的“的”，满满的含有淡淡的离愁，深深的思念。 五律 • 秋意文/笑笑 残荷落曲池，幔冷簟先知。北雁才将过，西风又复吹。兼裳单帽出，对影一舟移。锦鲤仍悠摆，娇姿再为谁。 静听风吟简评：起句景句兴起，开篇就拟定了这首诗的气氛和她的感情色彩。花开花落是一种自然现象，也是悲欢离合的人事象征；枕席生凉，既是肌肤感觉，也是意境的凄凉。整首诗语句结构十分工整，表现手法也非常巧妙，给人耳目一新之感。非常喜欢。 五律 • 借意《一剪梅》文/朝花夕拾 香消满目苍，荷尽泛舟彷。花絮飘零远，心头掠雁殇。锦书留寂寞，玉幔觉凄凉。把酒盼君饮，愁思苦断肠。 静听风吟简评：首联景句兴起，颔联对清秋季节起到了点染作用，意象蕴藉，刻画周围景色来烘托出诗人情怀。接的自然、贴切，取到了扩展和扩张作用。中二联对仗工整，转句情语充分，效果好！让人仿佛看到了一佳人手举酒杯立在荷瘦水冷池塘里彷徨的小舟上，思念、期盼… 五律 • 借意《一剪梅》文/雪中情 帏帘孤影投，寒月近窗柔。香尽红颜失，池生青暗幽。披衾泛舟上，垂泪断山头。一纸雁书寄，心帆载别愁。 芮雪简评：本首五律文辞隽永，文笔流畅，立意构思新颖。整首诗给人以一种孤独、寂寞、愁的感觉，起句开篇景语兴起，承句自然借景生情，起到了承上启下的作用。转句进一步扩张起承句。抒发别愁的情感，七分句总结前六句，尾句回扣主题。使主题得到进一步升华。韵字阴阳搭配平衡，做到四声递用。学习欣赏。美中不足：我感觉颔联节奏不一致，个见。“舟”韵字入诗了。 五律 • 借意《一剪梅》文/鸿雁寂寂览秋声，香残一院清。兰舟催远客，锦字寄孤城。雁影何时返，云心几度萦。低吟愁不寐，眉下又还生。 芮雪简评：很棒的一首五律诗，意深耐品，泼墨传神，对仗工稳，遣词精准。起句用景语兴起，写出秋天凄凉的情景，承句自然，转句与起承句脉络清晰，意境悠远，六分句“愁”字，突出主题，符合要求。韵字阴阳平衡，首字搭配得当，尾句升华主题做到实比回扣。点赞！ 五律 • 借意《一剪梅》文/沉浮北雁南飞尽，西楼玉簟凉。秋深花影远，梦短漏声长。正欲书千里，无端泪两行。相思魂断处，研墨铸词章。 芮雪简评：本首诗构思细腻，对仗工稳，文笔流畅，读起来朗朗上口！开篇通过“北燕南飞尽”“西楼玉簟凉”渲染孤独凄凉的情景，承句自然，使起句与承句得到进一步扩张达到效果，进一步抒发了情感，转句做到承上启下写出了“愁”思，七分句总结前六句，尾句实比回扣。阴阳搭配，四声递用都很好。我感觉尾句还有提升空间。 五律 • 借意《一剪梅》文/闲云野鹤 香消玉簟秋，月影笼兰舟。篆字无凭据，清思付水流。关山相去远，梦寐别来愁。欲问归期日，林间鸟不啾。 欣慰文简析：读诗先读懂诗中词语。玉簟：精美的竹席。兰舟：小舟的美称。篆字：即篆体字。清思：清雅美好的情思。关山：关隘山岭，也指山名。梦寐：即睡梦。归期：即归来的日期。啾：象声词，虫鸟细小的叫声。诗中抒发的是一种羁旅相思之情。首句借用李词的“玉簟秋”起兴，美人因心情不定而消瘦，为什么呢？作者便把我们的目光引向月光下的木兰舟。清辉下的小舟孤寂清冷，格外使人显得羁绊的忧伤，想写篆字以寄传书吧，可心神不定思绪万千，写什么呢？美好的情思只得付水流去，家乡的山相去已远，离愁只有在梦中相忆，何时能回到家乡啊，欲问林间的小鸟，它已在枝上栖眠根本不来搭理我。全诗笔法细腻，诗的风格沉郁顿挫，相思之情溢于言表，读来耐人寻味。 唯一点篆字一般指的是书法的一种字体，“篆字无凭据”似乎是不通的。再颔联的两分句衔接欠妥。 五律 • 借意《一剪梅》文/晏琴 红藕无颜色，凋零遗暗香。清辉怜瘦影，皓露湿罗裳。断雁寒声远，凝情别梦长。愁人遥问月，何日共流觞？ 欣慰文简析：红莲已无昔日芳顔，凋零中散发出淡淡的清幽香气，瘦影在清辉中格外令人爱怜，久驻足洁白晶莹的露水都浸湿了罗裙，寄去的雁书已经远去望不到了，但我仍在情意专注地回忆着离别时的情景，何时能与你在清水河边传杯流觞呢？孤愁的我遥问天上的月亮，你能告诉我吗？这是一首睹物思情借物抒情诗。上章写景，下章抒情。写景抒情浑然一体，字字句句下笔深邃，词调委婉幽艳，真挚动人。不过在章法上还有小小遗憾，如果在颔联的二分句继续上分句的“色”“香”“形”的基础上就“姿”的形态继续写景，那律诗章法的上下分截法就更趋完美啦！ 图片来源于网络（感谢原作者） 关于我们 慈善诗会.创建于网络已经六年多的时光。一路的唐风宋雨，我们见证了国学的鸿儒大雅。我们有优良的教师队伍，有QQ群、微信群、作业论坛、人人讲专题讲座。2019年又创建了实验班（收费），以多位老师对一的方式。全方位语音加文字的点评。 开设的学习班级有:对联（20讲）、律诗（35讲）、填词（20讲）、绝句（15讲）、辞赋（25讲）、元曲（10讲课），六大学科供爱好者自由选择。 全套纸质讲义(对联、律诗、绝句、填词、辞赋、元曲)，还有小巧玲珑方便实用的《唐诗三百首新编》、《联律词赋韵律合编》两书在手，随时随地就可以进行创作，数量有限，欲购从速! 近期将推出《声律启蒙》、《笠翁对韵》两本启蒙资料，如有需要记得关注。 联系微信号:13505747197加好友时，请注明原因。 朋友们，欢迎您的到来，和慈善诗会一起，用诗词描绘人生情怀! 招生总群号Q:78202283