区域活动创特色寓教于乐展风采

虹韵儿

区域游戏活动是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动，给孩子提供宽松的活动气氛，满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。 区域游戏活动总目标及活动要求：1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。 　　我园利用废旧物品自创了34种供幼儿玩耍的区域特色游戏，来提高幼儿学习习惯的养成和动手、动脑的自主能力。活动内容如下：1.编辑密码 目标：培养幼儿的思维能力和逻辑能力。玩法：幼儿根据图形所代表的数字进行编辑密码 。 2.快乐的七巧板 目标让幼儿学会看图示拼图形。规则：幼儿根据所给的图形看图示进行拼自己喜欢的动物、物品等。 3.图形拼拼乐目标:培养幼儿的观察能力规则: 根据图片上的内容找相对应的图形进行组合。 4.彩色加减棋目标:帮助幼儿练习十以内加减法，让孩子在游戏中掌握知识。规则:两人掷骰子根据骰子的显示出棋子（圆形片）最先下完的为胜。 5.彩球球回家目标：培养幼儿的专注力观察力逻辑思维能力规则：将圆形片左右移动使它变回到原来的位置。 6.手眼协调目标：锻炼幼儿的手眼协调能力，提升幼儿的专注力。规则：双手同时按图形的线行进，不能停顿。 7.按数取物目标：增强幼儿数与量的对应能力。规则：按数字卡来取对应的物体。 8.分成练习目标：练习幼儿10以内的分成，快速分成。规则：正确摆出分成，按顺序练习分成。 9.夹夹乐目标：提高幼儿的动手能力，练习使用筷子。规则：按颜色来夹取物品到盘子里，不能混了颜色。 10.迷路的瓶盖玩法与材料:收集各种颜色的瓶盖，将彩色瓶盖左右上下移动送回到相对应的颜色的房子里。1.培养幼儿的观察和专注能力，锻炼幼儿的思维能力。2.根据颜色进行配对。 11.扑克牌:玩法与材料:扑克牌，通过观察找到数量、颜色及图案一样的扑克牌。游戏目标:1、能够给10以内数字熟练地配对。2、激发幼儿的探索欲望，积极参加数学游戏，体验数学游戏的乐趣。 12.彩色编织投放材料:各种颜色的毛线、筷子支架、各种图案的纸板。活动目标:(1) 让幼儿对编织活动感兴趣，会正确使用简单的编织材料和工具。(2) 锻炼手的控制能力，喜欢参与编织活动，感受编织作品的美。 13.筷子夹夹乐:玩法和材料: 准备纸筷子、小纸球和纸杯,让幼儿夹住纸球按规定个数放在相对应数字的纸杯里,在夹回盒子里,反复练习。游戏目标:1、让幼儿学习使用筷子,准确夹住纸球。2、培养幼儿手眼协调能力,锻炼幼儿手指、手腕的灵活性。3、让幼儿掌握数与量的配对。 14.百变七巧板: 玩法和材料: 收集各种颜色、形状、大小不一的七巧板，让幼儿去摆图形，摆数字等，充分发挥自己的想象。游戏目标:1、充分发挥幼儿的想象力和创造力，让幼儿摆出各种图案。2、培养幼儿积极参与活动，体验与同伴共同活动的乐趣。 15.雪糕棍拼图目标:培养数感看能拼出什么形状。规则:幼儿拼图学对称，角和边自制建构，看谁拼的快又多 16.数学启蒙小游戏目标:训练幼儿点数能力，提高认知力和准确的判断力。规则: 看谁找的快又对。 17.青蛙吃豆目标:锻炼幼儿手眼协调力，专注力。规则:双手拿游戏盘左右摇晃，使乒乓球按规定的时间内进入青蛙嘴里。 18.字母找找乐目标:捕捉字母锻炼手眼协调能力。规则:在规定的时间内听口令能迅速找出相对应字母。 19.艺术立体贴图目标:锻炼幼儿认真观察加强想象力规则:在动手贴的过程中认真观察图案要贴的准确无误。 20.钓鱼识字目标：通过本次识字活动，激发幼儿对识字的兴趣。规则：小朋友“钓鱼”比赛，把认识的字宝宝都钓起来。 21.颜色配对目标：尝试将相同的颜色物体进行配对，在游戏中体验两个物体之间的色彩关系。规则：按颜色来取相对应的色彩卡片。 22.职业配对目标：认识了解各种职业，并能给他们匹配相对应的工具。规则：给不同的人物找到相对应的工具。 23.萝卜点数配对目标：感知10以内的数量，引导孩子探索10以内数与量的匹配。规则：认识数字1-10，能将萝卜叶子上的数字与萝卜上的数字找出，将萝卜对应后我们要将它们进行粘连。 24.创意玉米棒目标：发展幼儿的想象力和创造力。规则：用玉米棒摆出各种图形，数字，和自己喜欢的样子。 25.穿线目标:锻炼幼儿对颜色的认识，提升幼儿注意力。规则:把颜色一样的齿轮穿到一根绳子上。 26.图形碰碰碰目标:锻炼幼儿对图形的认识。规则:把纸杯上的图形与盒子上的图形相对应，并把它们各自送回家。  27.送小瓶盖回家目标:锻炼幼儿的观察能力和动手的能力。规则:根据瓶子上的数字、水果、图案来找对应的瓶盖，并把瓶子拧好。 28.手眼协调 目标:锻炼幼儿的手眼协调能力。 规则:双手同时按图形的线行进，不要停顿。 29.摘果子目标:锻炼幼儿的手眼能力和专注力。规则:通过幼儿来回摇盒子把核桃从孔里掉出来。 30.快乐穿穿穿目标：锻炼幼儿手部肌肉灵活度和耐心。玩法：鞋带的一头拴一个雪花片，拿起鞋带的另一头，一个一个的穿雪花片。 31.五彩雪花片目标：学习利用物体之间的差别进行分类。玩法：请幼儿选择自己喜欢的一种颜色的雪花片，挑出来放在自己的盒子里。 32.盖楼房目标：锻炼幼儿手眼协调能力。规则：用纸杯和纸一层一层的拼搭楼房🏠。 33.图形对对碰目标：锻炼幼儿思维能力。规则：挑出两根图形颜色完全一样的雪糕棍。 34有趣的瓶盖目标：摆出各种图案发挥幼儿想象力。规则：收集各种颜色、形状、大小不一的瓶盖，让幼儿摆图形、摆数字。 　　区域活动是根据教育目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。我园教师齐思共享以乡村特色为源，创编了幼儿喜欢的区域活动34种游戏方法，满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。 醋坊 我园根据实际情况选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践和园本课程中。由于诸多因素的影响，幼儿园与幼儿园之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。因此，创建“特色区域活动和体艺教育”为主线，确立了“师生精神面貌美、教学方法艺术美、区域环境特色美、幼儿的全面素质和艺术专长不断发展”的目标。从中培养幼儿学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交际、学会管理等10个方面。 面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力，将规划变为现实。 宝宝农场 医院🏥 超市 一直以来，我园在榆次区教育局领导的正确领导下和张庆乡中心小学校长的大力支持下，在全园教职工辛勤耕耘努力下，2020年是一个不平凡的一年，在疫情防控的关键时刻，我园幼儿人数又创历史新高，全体幼教齐心协力，重视疫情防控的常规教育和特色发展，加强了幼儿园的质量建设，促进幼儿园各项工作全面发展，使得张庆乡第一幼儿园和以往相比又有了一个质的飞跃！我们在保证每一个幼儿健康成长的前提下，让孩子在“玩中学、学中乐、乐中长”作为我园的办园特色；以“一切为了孩子的发展”为育人宗旨，让每一个孩子体验成长的快乐为办园理念，使孩子在快乐的玩玩做做中进行动手、动脑、创新、实践中获得各方面能力的提高，充分利用园舍的空间，每个楼层都角落里创建了宝宝农场、醋坊、超市、医院、娃娃家、甜点屋、表演区、美发店等八个特色区域角，小班、中班和大班每班自创区域活动的场地，为孩子提供必要的教具，让他们在玩中学，学中乐。我园努力创办让幼儿高兴、家长满意、社会公众认可的具有优质教育资源的乡镇中心特色示范幼儿园而一直努力、奋斗着。