<p> 陈鹤琴曾在其课程论中指出: 大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。 学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然大社会为中心组织课程。</p> <p> 寒风吹，树枝摇，片片树叶空中飘。时值初冬，阵风吹来，各种树叶都纷纷落下，放眼望去，整个院子被金黄的落叶铺满，满地的落叶吸引了孩子们的目光，惹得孩子们纷纷驻足。</p><p> 为了扩展幼儿的视野，增进同伴间的交流，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，小五班开展了“落叶”主题系列活动。</p><p> 下面，就让我们同孩子们一起进入落叶的世界，去探索，去发现……</p> <p> 当落叶和孩子相遇，一片一片树叶落下来，幼儿园的地上像铺上了一床黄色的地毯，孩子们在“地毯”中利用多样的工具，自主探索游戏的玩儿法，尽情地发挥自己的想象力！</p> <p> 你瞧，扬起的落叶像一只只飞舞的蝴蝶，围着孩子们的笑脸打转！</p> <p> 落叶轻轻飘，小手捡叶忙！孩子们拎起篮子，纷纷在院子里捡拾落叶！</p> <p> 你瞧，我捡了一个最大的落叶！</p> <p> 在捡拾落叶的过程中，孩子们挑出自己喜欢的树叶，带回教室，做起了美工。</p> <p> 一只可爱的小松鼠</p> <p> 用落叶🍂做成盆景也不错哦</p> <p> 用碎纸变一个魔术，一副秋天的大树做好了</p> <p> 捡回来的树枝咱们做一个柿子树吧。“看，硕果累累啊”</p> <p> 把我们的作品展示出来，让小朋友们都来😄看看美丽的秋天。</p> <p> 《纲要》中指出：要在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。在本次的主题活动中，我们结合园内的现有资源，为幼儿创造了条件，让他们充分发挥自己的想象力，探索落叶的玩儿法，使幼儿初步感受到大自然的神奇，亲近和喜爱大自然,了解大自然的变化，在活动中发展自主探索的能力，在探索中拓展幼儿的经验和视野，从而有效促进了他们的全面和谐发展。</p>