道可道——杨淑娉名师工作室赴台州市实验中学开展作文教学研讨

木水

11月10日下午，为进一步带领工作室成员深入开展作文教学有效性研究，也为了进一步培养学生的核心素养，杨淑娉名师工作室赴台州市实验中学开展作文教学专题研讨活动。 　　与会成员们观摩了台州市实验学校易璜老师带来的《把人物写”活”》，工作室成员叶笑娜老师的《跟着经典学写景》等两堂作文课。 　　易璜老师在《把人物写”活”》一课中，以学生习作中普遍存在“人物扁平化”等症结为突破口，引导学生在写人物时一要抓住人的特点；二要展开具体的描写。通过“实战演练”、学生点评、修改提高、作品展示、难度性实战演练等环节，层层递进、环环紧扣地将两种写人技法深深烙印在学生笔中、心中。 　　叶笑娜老师则从古典诗词、散文等经典作品入手，娓娓道来写景之要：细致观察、凸显特征；巧用修辞、描摹情态；视角变换、捕捉角度；由此及彼、联想感悟。 　　点评环节中，杨特高度肯定了两位老师“授之以渔”的作文教学方法，让貌似“非常道”的作文变的“道可道”起来；同时，也中肯的指出了我们作文教学不必贪多求全，力求一课一得。 　　最后，杨淑娉特级教师以《让作文教学看得见》为题，与台州市实验学校的同仁们开展作文教学专题研讨。杨特在梳理部编教材的过程中，深感部编教材方方面面都内容详实，比如七年级是基础写作能力训练，八年级是专题写作实践训练，九年级是写作能力提升训练，教师要带领学生跟着做起来，成为课程的开发者和实践者。 　　杨特还认为作文教学是真实的过程、完整的过程、看得见的过程；作文指导有章可遵、有法可循。最后杨特勉励各位同仁钻研教材、用心引领；让那些写作文不优秀的孩子通过努力，变得爱上作文，并能妙笔生花。