<p> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。”为了让老师们更好的掌握户外游戏中玩具材料如何巧妙的投放和使用，促进幼儿园游戏活动的开展。11月10日上午，我园组织部分老师参加了董旭花教授的专题讲座《幼儿园户外玩具材料投放：常见问题与对策》的直播学习。</p> <p> 培训中，董旭花教授从幼儿园玩具材料投放的意义，户外玩具材料投放中存在的问题及对策，利用图片、视频、案例等多样化的方式进行了详细的讲解。</p><p> 重点解释了高结构材料和低结构材料的区别，幼儿园应该以提供低结构游戏材料为主，给孩子们提供更多开放和探索的空间，促进幼儿的主动学习、发散思维与创造性。同时强调了材料投放的层次性、递进性和挑战性。</p> <p style="text-align: center;"><b>认真聆听，实时记录</b></p><p> 培训过程中，老师们认真聆听，把董旭花教授讲的每一个重点内容都记录下来。</p> <p style="text-align: center;"><b>自我反思，用心感悟</b></p><p> 学习促发展，交流共成长！通过本次培训学习，老师们也在深深地反思和感悟。首先老师要有开放的理念，才能带领孩子们开展创造性的游戏。</p><p> 简单的玩具材料更富有创造性，陌生的材料引发好奇和更多的探索行为，熟悉的材料会引发更多的游戏行为和创造性。为孩子们提供更多的开放性材料和自然材料，玩法不固定，让孩子们可以自由的摆放、移动、组合和操作。</p> <p> 在未来的教育教学工作中，我们会继续不断的学习和探索，让孩子们的户外活动更加丰富多彩，让玩法不再固化，让孩子的思维更加开阔，放手让孩子们玩起来！</p>